中考語(yǔ)文新聞?lì)愒囶}答題技巧

1、中考語(yǔ)文新聞?lì)愒囶}答題技巧（附例題）中考語(yǔ)文新聞?lì)愒囶}答題技巧（附例題）一、一、擬標(biāo)題。擬標(biāo)題。擬標(biāo)題是給出一段新聞，要求學(xué)生給這段新聞擬一個(gè)標(biāo)題。這種題很多，它主要擬標(biāo)題是給出一段新聞，要求學(xué)生給這段新聞擬一個(gè)標(biāo)題。這種題很多，它主要考察學(xué)生對(duì)文本把握的程度，也就是考察學(xué)生抓住文章主要信息的能力?？疾鞂W(xué)生對(duì)文本把握的程度，也就是考察學(xué)生抓住文章主要信息的能力。如：例1、給下面一則消息擬寫一個(gè)標(biāo)題，要求不能超過10字。據(jù)新華社三峽工地5

2、月20日電2006年5月20日14時(shí)，三峽壩頂上激動(dòng)的建設(shè)者們見證了大壩最后一方混凝土澆筑完畢的歷史性時(shí)刻。至此，世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國(guó)長(zhǎng)江西陵峽全線建成。建設(shè)三峽工程，是中華民族的百年夢(mèng)想和期待。今年汛期，三峽大壩開始全面擋水，可使長(zhǎng)江中下游的防洪標(biāo)準(zhǔn)從10年一遇提高到百年一遇，千年一遇的特大洪水能夠有效控制，長(zhǎng)江中下游1500萬(wàn)人、150萬(wàn)公頃良田從此解除洪水威脅。三峽工程迄今已完成投資1260億元。工程安裝了26臺(tái)70

3、萬(wàn)千瓦的特大機(jī)組，年發(fā)電可達(dá)847億度。高峽平湖的出現(xiàn)，還結(jié)束了川江自古不夜航的歷史，萬(wàn)噸級(jí)船隊(duì)可直抵重慶。擬標(biāo)題最好的辦法是抓住新聞的主要內(nèi)容，讀新聞時(shí)，要抓新聞擬標(biāo)題最好的辦法是抓住新聞的主要內(nèi)容，讀新聞時(shí)，要抓新聞的主要內(nèi)容，最好的辦法就是看導(dǎo)語(yǔ)。通過閱讀這則新聞的導(dǎo)語(yǔ)，的主要內(nèi)容，最好的辦法就是看導(dǎo)語(yǔ)。通過閱讀這則新聞的導(dǎo)語(yǔ)，我們就知道它主要是講世界規(guī)模最大的混凝土大壩在中國(guó)長(zhǎng)江西陵我們就知道它主要是講世界規(guī)模最大的混凝土大壩在

4、中國(guó)長(zhǎng)江西陵峽全線建成了。我們抓住這一句內(nèi)容再縮句就得到答案了：峽全線建成了。我們抓住這一句內(nèi)容再縮句就得到答案了：“三峽三峽大壩全線建成。大壩全線建成。”二、補(bǔ)寫類。二、補(bǔ)寫類。一般有補(bǔ)寫導(dǎo)語(yǔ)與補(bǔ)寫結(jié)語(yǔ)。補(bǔ)寫導(dǎo)語(yǔ)就是在給出的新聞上空缺新聞的導(dǎo)語(yǔ)，要求學(xué)一般有補(bǔ)寫導(dǎo)語(yǔ)與補(bǔ)寫結(jié)語(yǔ)。補(bǔ)寫導(dǎo)語(yǔ)就是在給出的新聞上空缺新聞的導(dǎo)語(yǔ)，要求學(xué)生補(bǔ)寫出新聞的導(dǎo)語(yǔ)。補(bǔ)寫結(jié)語(yǔ)就是所給新聞空缺結(jié)語(yǔ)生補(bǔ)寫出新聞的導(dǎo)語(yǔ)。補(bǔ)寫結(jié)語(yǔ)就是所給新聞空缺結(jié)語(yǔ)要求補(bǔ)寫上結(jié)語(yǔ)要

5、求補(bǔ)寫上結(jié)語(yǔ)補(bǔ)寫結(jié)語(yǔ)也就是補(bǔ)寫結(jié)語(yǔ)也就是對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行概括小結(jié)，這種題重在考查學(xué)生的語(yǔ)言概括能力。對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行概括小結(jié)，這種題重在考查學(xué)生的語(yǔ)言概括能力。補(bǔ)寫導(dǎo)語(yǔ)的如：例2、導(dǎo)語(yǔ)是對(duì)消息核心內(nèi)容的概括。請(qǐng)?jiān)谙旅孢@則消息的橫線上補(bǔ)寫導(dǎo)語(yǔ)。這種題實(shí)際就是一種情景交際題。閱讀有關(guān)材料后，按情景寫出有關(guān)人物的語(yǔ)言。這種題實(shí)際就是一種情景交際題。閱讀有關(guān)材料后，按情景寫出有關(guān)人物的語(yǔ)言。如：例四、根據(jù)下面提供的語(yǔ)言環(huán)境，按要求回答。(4分)據(jù)《

6、成都晚報(bào)》2005年6月3日?qǐng)?bào)道：胡強(qiáng)昨日早上7時(shí)40分左右，騎著電動(dòng)單車上班經(jīng)過九眼橋時(shí)，被身后一輛飛馳而過的自行車連人帶車撞倒在地。他掙扎著爬起來，看清楚前面騎車的人是一個(gè)身穿校服的男孩，他大聲呼喊：“同學(xué)、同學(xué)……”但對(duì)方?jīng)]有停下來，反而加快速度騎走了。胡強(qiáng)只得收拾散落一地的東西準(zhǔn)備離開。他突然發(fā)現(xiàn)，電動(dòng)車的車頭上掛著一個(gè)沉甸甸的書包!這一定是那個(gè)男孩倒地時(shí)不小心掉下來的。雖然上班遲了，但胡強(qiáng)還是拎著書包徑直來到了本報(bào)。胡強(qiáng)一邊往

7、受傷的腳踝上貼“創(chuàng)可貼”，一邊說：“我想，這個(gè)學(xué)生掉了書包一定很著急，希望能幫忙找到這個(gè)學(xué)生。把我撞倒了固然是他的不對(duì)，但如果不還他的書包就是我的不對(duì)了?！贝蜷_書包，作業(yè)本上寫著小張的名字，以及年級(jí)、學(xué)校名稱。記者隨后與小張的學(xué)校取得了聯(lián)系。中午小張和母親匆匆趕到了報(bào)社。面對(duì)此事，母子倆感慨萬(wàn)千，他們有許多話想對(duì)胡強(qiáng)說。根據(jù)當(dāng)時(shí)的情境，他們會(huì)怎樣說呢請(qǐng)你替母親和小張分別向胡強(qiáng)說幾句話。(回答要符合說話人的身份，要得體)⑴母親對(duì)胡強(qiáng)說：_

8、______________________⑵小張對(duì)胡強(qiáng)說：_______________________這里母親應(yīng)感激胡強(qiáng)說：“謝謝你，把書包還給我們，再則，孩子把你撞傷了，實(shí)在對(duì)不起你，我們作家長(zhǎng)的應(yīng)教育好孩子，向你表示感謝!”小張應(yīng)對(duì)胡強(qiáng)說：“實(shí)在不好意思，怪我莽撞，把你撞倒了還逃跑掉，我感到很內(nèi)疚，以后我走路小心些。很感激你還我的書包。”母親說感激的話，小張應(yīng)說內(nèi)疚的話，做這種題要聯(lián)系人物的身份結(jié)合當(dāng)時(shí)情景。五、綜合類型。這種題