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文檔簡介
1、11、種辣椒、種辣椒常識課上,老師對植物的講解,把我?guī)У街参锸澜缋?。聽完課,我動了心,決心種點什么,仔常識課上,老師對植物的講解,把我?guī)У街参锸澜缋?。聽完課,我動了心,決心種點什么,仔細(xì)觀察它的生長過程。細(xì)觀察它的生長過程?;氐郊?,我找到了兩個花盆,滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后,我每天都要給它澆些水,盼回到家,我找到了兩個花盆,滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后,我每天都要給它澆些水,盼望種子早些發(fā)芽。一天中午,弟弟告訴我花盆里出小苗了,
2、我飛一樣地跑到窗臺前,只見一棵小嫩望種子早些發(fā)芽。一天中午,弟弟告訴我花盆里出小苗了,我飛一樣地跑到窗臺前,只見一棵小嫩芽拱出土,又過了兩天,好幾棵小芽出來了。小芽越來越多,我給小辣椒間苗,把太密的小苗小心芽拱出土,又過了兩天,好幾棵小芽出來了。小芽越來越多,我給小辣椒間苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。翼翼地拔掉了一些。到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它們的莖上都綴滿了欲放的花苞,幾天后,一朵朵雪白到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高
3、了,它們的莖上都綴滿了欲放的花苞,幾天后,一朵朵雪白的小花,先后開放了。大約又過了四五天,辣椒就開始結(jié)果了,出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒,一的小花,先后開放了。大約又過了四五天,辣椒就開始結(jié)果了,出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒,一個個綴在莖上,真惹人喜愛。個個綴在莖上,真惹人喜愛。秋風(fēng)吹進(jìn)窗來,帶進(jìn)一股香氣,辣椒開始由青變紅,看上去更讓人喜愛。一個個兩寸多長的小秋風(fēng)吹進(jìn)窗來,帶進(jìn)一股香氣,辣椒開始由青變紅,看上去更讓人喜愛。一個個兩寸多長的小
4、辣椒掛在枝頭對我微笑,感謝我對它們的辛勤培育。收獲的時節(jié)到了,我滿懷欣喜地把成熟的辣椒辣椒掛在枝頭對我微笑,感謝我對它們的辛勤培育。收獲的時節(jié)到了,我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個一個摘下,竟收了小半筐。一個一個摘下,竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒,心想:這多有意思呀!知識來源于實踐,而實踐又必須付出辛勤的勞動,我看著筐里的辣椒,心想:這多有意思呀!知識來源于實踐,而實踐又必須付出辛勤的勞動,這難道不是真理嗎?這難道不是真理嗎?1找出文章中
5、點明中心的句子,在下面畫橫線。找出文章中點明中心的句子,在下面畫橫線。2把文章分成三段,在段尾用把文章分成三段,在段尾用“‖”“‖”表示,并寫出段意。表示,并寫出段意。3讀下面句子,在括號里寫出各運用了什么修辭手法。讀下面句子,在括號里寫出各運用了什么修辭手法。①小辣椒掛在枝頭對我微笑,感謝我對它們的辛勤培育。(小辣椒掛在枝頭對我微笑,感謝我對它們的辛勤培育。()②我飛一樣地跑到窗臺前。(我飛一樣地跑到窗臺前。()4、仿照、仿照3小題的
6、修辭自己寫兩個句子。小題的修辭自己寫兩個句子。33、情誼、情誼昨夜,一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早,媽媽催我去上學(xué)。書沒了,昨夜,一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早,媽媽催我去上學(xué)。書沒了,書包也沒了書包也沒了叫我怎么去上學(xué)呢?我?guī)е瘋推?,慢慢地朝學(xué)校走去。叫我怎么去上學(xué)呢?我?guī)е瘋推?,慢慢地朝學(xué)校走去。教室里,同學(xué)們都在讀書,我低著頭走進(jìn)了教室。不知是誰小聲說了聲:教室里,同學(xué)們都在讀書
7、,我低著頭走進(jìn)了教室。不知是誰小聲說了聲:“玲玲來了。玲玲來了。”同學(xué)同學(xué)們不約而同地放下課本,抬起頭用同情的目光看著我,大家雖然都沒有說話,但看得出大家又都想們不約而同地放下課本,抬起頭用同情的目光看著我,大家雖然都沒有說話,但看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜,好象沒有人一樣。說些什么。教室里出奇的靜,好象沒有人一樣。這時,中隊長方萍手拿一個大紙包走過來,對我說:這時,中隊長方萍手拿一個大紙包走過來,對我說:“別難過!這些都是
8、同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)別難過!這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和一塊中隊委員的標(biāo)志。來,我給你戴上。用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和一塊中隊委員的標(biāo)志。來,我給你戴上?!薄傲崃幔@是我爸爸給我買的精致的彩色筆,我把它送給你。玲玲,這是我爸爸給我買的精致的彩色筆,我把它送給你?!薄傲崃幔@個多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物,你拿去用吧!玲玲,這個多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物,你拿去用吧!”“玲玲玲玲”“”“玲玲玲玲
9、”看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品,聽著一聲聲感人的話語,我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇,極力控看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品,聽著一聲聲感人的話語,我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇,極力控制自己。可是,不知為什么,那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來制自己??墒?,不知為什么,那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來1解釋詞語:出奇解釋詞語:出奇——2給文章分段,用給文章分段,用“‖”“‖”在文中標(biāo)出,并寫出段意。在文中標(biāo)出,并寫出段意。3選擇短文的中心思想(在正
10、確答案序號上打選擇短文的中心思想(在正確答案序號上打√)①反映了反映了“我”受災(zāi)后悲傷的心情。受災(zāi)后悲傷的心情。②抒發(fā)了抒發(fā)了“我”非常感激同學(xué)們的思想感情。非常感激同學(xué)們的思想感情。③表達(dá)了同學(xué)們對表達(dá)了同學(xué)們對“我”的純潔真摯的友誼。的純潔真摯的友誼。4短文是按什么順序?qū)懙??(在正確答案序號上打短文是按什么順序?qū)懙??(在正確答案序號上打√)①時間的變化時間的變化②地點的轉(zhuǎn)移地點的轉(zhuǎn)移③總分結(jié)構(gòu)總分結(jié)構(gòu)④事物幾方面事物幾方面⑤事情發(fā)展
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