小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀題及答案

1、1家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽(yáng)爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了

2、“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥青波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把余輝灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風(fēng)來，倒映著兩岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，清清的明月，悄悄爬到空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣窸窸窣窣的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪

3、汪的狗叫聲，此時(shí)的小河更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！1聯(lián)系上下文給下面詞語(yǔ)中加粗的字選擇確切的解釋，將序號(hào)寫在括號(hào)里。凝固①結(jié)實(shí)，牢固；②堅(jiān)硬；③堅(jiān)決地；④本來。（）輕掩①遮蓋；②關(guān)；③乘人不備。（）2文章的主要部分是按照什么順序?qū)懙模孔骶唧w說明。3給文章分段（用“‖”在原文中表示）并寫出段意。4文中哪一句揭示了文章的中心？寫下來。5文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用？6讀第二自然段文章。用“____”畫出描寫小河動(dòng)

4、態(tài)的句子；用“~~~~”畫出描寫小河靜態(tài)的句子。用“（）”括出一句比喻句；用“[]”括出一句擬人句。7讀第三自然段文章。這段文章是圍繞“____”這句話寫的其中“”這個(gè)詞是重點(diǎn)詞。這段文章通過對(duì)等事物的描寫，寫了小河“”這一時(shí)間的景象。讀下面的話，想一想，這句話用了什么修辭手法？在最正確的答案后的括號(hào)里打“√”，不正確的打“”。“裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋?！边@句話運(yùn)用了：A比喻方法（）B擬人方法（）C比喻和

5、擬人方法（）3”我調(diào)皮地做了一個(gè)鬼臉。“你這小嘴真甜呀！”說著，一把將我抱起，輕輕地親了一下我的臉?！扒Ю锺R兒在哪兒讀書？”“在育才小學(xué)讀書。”“可要聽老師的話，不能調(diào)皮。好好讀書，頭腦里多裝點(diǎn)知識(shí)，那才是真正的千里馬！”我聽了，興奮得直點(diǎn)頭?！扒Ю锺R，和爺爺照張相好不好？”我太高興了！連忙轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說：“媽媽，我要和爺爺照相！我要……”“千里馬的媽媽也一起來！”鄧爺爺向媽媽招手。媽媽挨過來了，周圍的人也挨過來了。我緊靠著爺爺，甜甜地一

6、笑，“咋嚓”，在這幸福的時(shí)刻留下了一張珍貴的照片！1用“~~~~”在短文中畫出和短文第一句相照應(yīng)的句子。2在短文中找出下列詞的近義詞。幸?！ǎ└吲d——（）3摘抄描寫鄧爺爺外貌的句子：描寫鄧爺爺?shù)耐饷彩菫橥怀鲟嚑敔擾________________________的特點(diǎn)。4概括三、四自然段的段意。5中心思想：文章記敘了鄧爺爺親切接見作者，并和作者合影的事，贊揚(yáng)了鄧爺爺表達(dá)了作者。小站發(fā)生的事初春的一天下午，小站里來了一位軍人，要求托運(yùn)

7、兩箱醫(yī)用X光膠片。（）站太小了，（）連兩位年過半百的老師傅都從沒辦過這樣的事?！趺崔k呢！“請(qǐng)示上級(jí)車站！”電話接到南口貨運(yùn)室，又接到康莊貨運(yùn)室，得到的回答都干脆極了，膠片、膠卷一樣，全是易燃品，不能運(yùn)?！娙吮亲由锨叱隽撕怪椤ＫB說帶比劃，想對(duì)老師傅們說明他托運(yùn)的（）易燃品，（）安全膠片。顯然，軍人的情緒感染了老師傅，為了對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，也對(duì)旅客負(fù)責(zé)，老師傅們認(rèn)真地思索著。忽然，一位老師傅從膠片的包裝上得到了啟發(fā)，電話聽筒又一次被拿起。電

8、流在幾百里干線上掠過，通到了膠片產(chǎn)地保定?！氨６ㄜ囌矩涍\(yùn)室嗎？請(qǐng)回答……”“……這是安全膠片，可以托運(yùn)！”小事的結(jié)果充滿了喜悅！‖1在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2填空。（1）“保定車站貨運(yùn)室嗎？請(qǐng)回答……”這句話中，老師傅要求保定車站貨運(yùn)室回答的問題是：（2）全文已分成三段，請(qǐng)寫出每段的段落大意。3下面哪一句話正確概括了本文的中心思想，請(qǐng)?jiān)诰浜蟮睦ㄌ?hào)里畫“√”。（1）本文歌頌了鐵路工人千方百計(jì)為旅客解決困難的精神。（）（2）本文歌頌了鐵路