六年級上冊語文句子專項練習

1、六、句子專項縮句1、大家熱情地接待了遠方的客人。2、海邊的沙地里種著一望無際的碧綠的西瓜。3、童年的往事多得像天上的繁星。4、細密的草莖組成了茂盛的森林。5、守書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。6、一天，我心愛的金絲雀突然死了。7、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。8、晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。9、這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路于線。10、我的目光追隨著爬行的小蟲。11、這種懷念，在初到哥廷根的時候異常強烈。

2、12、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。13、活潑可愛的小男孩蹲在地上仔細地撿樹種。14、八歲的帕斯卡就發(fā)現(xiàn)了聲學的振動原理。15、紅領巾小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。16、氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。17、從南方趕來的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。18、他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。19、他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷20、一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒有張帆的貨船。21、1969年

3、出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術珍品。22、伏爾加河上的纖夫是一幅不可多得的珍貴的油畫。23、五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅幅美妙的圖畫。24、斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。25、皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。26、一個蜘蛛慢慢地爬過來。27、晌午的太陽光熱辣辣地照射整個樹林。28、彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林。29、鳥的叫聲透過樹林的沙沙聲模模糊糊地傳來。30、從孩子的嘴里飛出宛轉的夜鶯的歌聲。31、呻吟聲、叫喊聲、斷斷

4、續(xù)續(xù)的口令聲充滿了茂密的樹林。32、我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細情形。33、老松樹滲出厚厚的松脂，閃閃地發(fā)出金黃的光彩。34、人民大會堂的旁邊停放著許許多多各式各樣的小汽車。35、同學們渴望進步、愛讀好書的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。改為他人轉述句1老師對我說：“萍萍身體不好，你要多關心她。”2楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！?晏子拱了拱手，說：“我最不中用，所以派到這兒來了?！?

5、爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法再美些?！?貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他?！?0錢小紅加入了少先隊員。11黑板的上方掛著“先進班集體”。12雖然天氣這么冷，所以她仍然堅持長跑。13春天來了，桃花、梨花、桂花都盛開了。14夏天果園里許多水果都成熟了，有蘋果、葡萄、枇杷、水蜜桃、還有西瓜、西紅柿呢！15《桃花心木》一文告訴了我們應該怎樣種樹。改為擬人句1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中

6、飛來飛去。2、小草兒發(fā)芽了。3、百靈鳥在樹枝叫。4、太陽慢慢地從東邊升起來了。改成比喻句1、海浪激起的泡沫，美麗極了。2、割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。關聯(lián)詞用關聯(lián)詞語的句子，一般都由兩個以上的分句組成。而分句與分句之間存在著各種各樣的關系，正符合我們表達的需要。常見的幾種關系：1、并列關系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……2、因果關系：因為……所以……；既然……就……；……因此；之所以……是因為……3、條件關系：只要

7、……就……；只有……才……；無論……都……；不管……總……4、轉折關系：雖然……但是……；盡管……還是5、假設關系：如果……就……；即使……也……；要是……就……6、選擇關系：不是……就是……；是……還是……7、取舍關系：與其……不如……；寧可……也不……8、遞進關系；不但……而且……；不僅……還……用關聯(lián)詞語把下面兩句話連起來1、我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。2、這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。3、彭德懷殺死心愛的

8、大黑騾子。不讓一個戰(zhàn)士掉隊。4、做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。5、你每天堅持早鍛煉。你的身體素質會得到提高6、學習的道路上會有很多困難。困難不能阻擋我們爭取進步的決心。7、媽媽看電視。媽媽打毛衣。8、謝彬學習成績很好。謝彬一點也不驕傲。9、這碗魚湯沒有加作料。我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。10狼裝出一副憨厚的模樣。狼裝出一副可憐的模樣。11、雷鋒不富裕。雷鋒把節(jié)省下來的錢支援災區(qū)人民。12、他經?？凑n外書。他的閱讀寫作水