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1、數(shù)學(xué)教育的實施應(yīng)滲透在日常生活之中,這體現(xiàn)的是數(shù)學(xué)教育(數(shù)學(xué)教育的實施應(yīng)滲透在日常生活之中,這體現(xiàn)的是數(shù)學(xué)教育()原則。)原則。以課程為中心重視幼兒的操作活動密切聯(lián)系生活重視幼兒之間的交流數(shù)學(xué)教育活動設(shè)計的主體部分是()?;顒幽繕?biāo)活動過程活動準(zhǔn)備無序性有序性幼兒按照物體的顏色、形狀、材料、圖案等進行的分析,其分類標(biāo)準(zhǔn)為()。按物體的功用分類按包含關(guān)系分析按物體的量的差異分析按物體的外部特征分類用來表示集合中元素的個數(shù)的數(shù),被稱為()。序
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