醫(yī)學統(tǒng)計學題庫

1、1醫(yī)學統(tǒng)計學復習練習題庫醫(yī)學統(tǒng)計學復習練習題庫一、最佳選擇題一、最佳選擇題1衛(wèi)生統(tǒng)計工作的步驟為衛(wèi)生統(tǒng)計工作的步驟為A.A.統(tǒng)計研究調(diào)查、搜集資料、整理資料、分析資料統(tǒng)計研究調(diào)查、搜集資料、整理資料、分析資料B.B.統(tǒng)計資料收集、整理資料、統(tǒng)計描述、統(tǒng)計推斷統(tǒng)計資料收集、整理資料、統(tǒng)計描述、統(tǒng)計推斷C.C.統(tǒng)計研究設計、搜集資料、整理資料、分析資料統(tǒng)計研究設計、搜集資料、整理資料、分析資料D.D.統(tǒng)計研究調(diào)查、統(tǒng)計描述、統(tǒng)計推斷、統(tǒng)計圖

2、表統(tǒng)計研究調(diào)查、統(tǒng)計描述、統(tǒng)計推斷、統(tǒng)計圖表E.E.統(tǒng)計研究設計、統(tǒng)計描述、統(tǒng)計推斷、統(tǒng)計圖表統(tǒng)計研究設計、統(tǒng)計描述、統(tǒng)計推斷、統(tǒng)計圖表2統(tǒng)計分析的主要內(nèi)容有統(tǒng)計分析的主要內(nèi)容有A.A.統(tǒng)計描述和統(tǒng)計學檢驗統(tǒng)計描述和統(tǒng)計學檢驗B.B.區(qū)間估計與假設檢驗區(qū)間估計與假設檢驗C.C.統(tǒng)計圖表和統(tǒng)計報告統(tǒng)計圖表和統(tǒng)計報告D.D.統(tǒng)計描述和統(tǒng)計推斷統(tǒng)計描述和統(tǒng)計推斷E.E.統(tǒng)計描述和統(tǒng)計圖表統(tǒng)計描述和統(tǒng)計圖表3統(tǒng)計資料的類型包括統(tǒng)計資料的類型包括

3、A.A.頻數(shù)分布資料和等級分類資料頻數(shù)分布資料和等級分類資料B.B.多項分類資料和二項分類多項分類資料和二項分類資料資料C.C.正態(tài)分布資料和頻數(shù)分布資料正態(tài)分布資料和頻數(shù)分布資料D.D.數(shù)值變量資料和等級資料數(shù)值變量資料和等級資料E.E.數(shù)值變量資料和分類變量資料數(shù)值變量資料和分類變量資料4抽樣誤差是指抽樣誤差是指A.A.不同樣本指標之間的差別不同樣本指標之間的差別B.B.樣本指標與總體指標之間由于抽樣產(chǎn)生的差別樣本指標與總體指標之間

4、由于抽樣產(chǎn)生的差別C.C.樣本中每個體之間的差別樣本中每個體之間的差別D.D.由于抽樣產(chǎn)生的觀測值之間的差別由于抽樣產(chǎn)生的觀測值之間的差別E.E.測量誤差與過失誤差的總稱測量誤差與過失誤差的總稱5.5.統(tǒng)計學中所說的總體是指統(tǒng)計學中所說的總體是指A.A.任意想象的研究對象的全體任意想象的研究對象的全體B.B.根據(jù)研究目的確定的研究根據(jù)研究目的確定的研究對象的全體對象的全體C.C.根據(jù)地區(qū)劃分的研究對象的全體根據(jù)地區(qū)劃分的研究對象的全體D

5、.D.根據(jù)時間劃分的研究對象根據(jù)時間劃分的研究對象的全體的全體E.E.根據(jù)人群劃分的研究對象的全體根據(jù)人群劃分的研究對象的全體6描述一組偏態(tài)分布資料的變異度，宜用描述一組偏態(tài)分布資料的變異度，宜用A.A.全距全距B.B.標準差標準差C.C.變異系數(shù)變異系數(shù)D.D.四分位數(shù)間距四分位數(shù)間距E.E.方差方差7用均數(shù)與標準差可全面描述其資料分布特點的是用均數(shù)與標準差可全面描述其資料分布特點的是A.A.正偏態(tài)分布正偏態(tài)分布B.B.負偏態(tài)分布負偏

6、態(tài)分布315.15.統(tǒng)計推斷的主要內(nèi)容為統(tǒng)計推斷的主要內(nèi)容為A.A.統(tǒng)計描述與統(tǒng)計圖表統(tǒng)計描述與統(tǒng)計圖表B.B.參數(shù)估計和假設檢驗參數(shù)估計和假設檢驗C.C.區(qū)間估計和點估計區(qū)間估計和點估計D.D.統(tǒng)計預測與統(tǒng)計控制統(tǒng)計預測與統(tǒng)計控制E.E.參數(shù)估計與統(tǒng)計預測參數(shù)估計與統(tǒng)計預測1616可信區(qū)間估計的可信度是指可信區(qū)間估計的可信度是指A.A.B.1B.1C.C.D.1D.1E.E.估計誤差的自由度估計誤差的自由度????1717下面哪一指標

7、較小時可說明用樣本均數(shù)估計總體均數(shù)的可靠性大下面哪一指標較小時可說明用樣本均數(shù)估計總體均數(shù)的可靠性大A.A.變異系數(shù)變異系數(shù)B.B.標準差標準差C.C.標準誤標準誤D.D.極差極差E.E.四分位數(shù)間距四分位數(shù)間距1818兩樣本比較作兩樣本比較作t檢驗，差別有顯著性時，檢驗，差別有顯著性時，P值越小說明值越小說明A.A.兩樣本均數(shù)差別越大兩樣本均數(shù)差別越大B.B.兩總體均數(shù)差別越大兩總體均數(shù)差別越大C.C.越有理由認為兩總體均數(shù)不同越有理

8、由認為兩總體均數(shù)不同D.D.越有理由認為兩樣本均數(shù)不越有理由認為兩樣本均數(shù)不同E.E.I型錯誤越大型錯誤越大19兩樣本比較時，分別取以下檢驗水準，哪一個的第二類錯誤最小兩樣本比較時，分別取以下檢驗水準，哪一個的第二類錯誤最小A.A.=0.05=0.05B.B.=0.01=0.01C.C.=0.10=0.10???4D.4D.=0.20=0.20E.E.=0.02=0.02??20.0.當樣本含量當樣本含量n固定時，選擇下列哪個檢驗水準得

9、到的檢驗效能固定時，選擇下列哪個檢驗水準得到的檢驗效能可靠度可靠度最高最高A.A.=0.01=0.01B.B.=0.10=0.10C.C.=0.05=0.05???4D.4D.=0.20=0.20E.E.=0.02=0.02??21.21.在假設檢驗中，在假設檢驗中，P值和值和的關(guān)系為的關(guān)系為?A.A.P值越大，值越大，值就越大值就越大?B.B.P值越大，值越大，值就越小值就越小?C.C.P值和值和值均可由研究者事先設定值均可由研究者事

10、先設定?D.D.P值和值和值都不可以由研究者事先設定值都不可以由研究者事先設定?E.E.P值的大小與值的大小與值的大小無關(guān)值的大小無關(guān)?22.22.假設檢驗中的第二類錯誤是指假設檢驗中的第二類錯誤是指A.A.拒絕了實際上成立的拒絕了實際上成立的B.B.不拒絕實際上成立的不拒絕實際上成立的0H0HC.C.拒絕了實際上拒絕了實際上成立成立的D.D.不拒絕實際上不成立的不拒絕實際上不成立的1H0HE.E.拒絕拒絕時所犯的錯誤時所犯的錯誤0H2