古詩(shī)應(yīng)用題已經(jīng)整理有答案

1、（一）古詩(shī)應(yīng)用題（一）古詩(shī)應(yīng)用題1在期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年：（“更上一層樓?！保?小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷悲?！保?當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：（“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！保?有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的（“當(dāng)局者迷，旁觀者清”）。宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句（“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”）

2、說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。5當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》（“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！保?當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”）來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。7現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”）來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。8來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑

3、飛流，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！保┑脑?shī)句。9昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（“山重水復(fù)疑無(wú)路”）時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是（“柳暗花明又一村”）。10爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！保┪亿s緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃ā~紅于二月花’）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢。”爺爺高興地笑了。11你認(rèn)為你教室的墻壁最好貼哪些詩(shī)句

4、、名言警句來(lái)勉勵(lì)大家為好，請(qǐng)寫在下面的橫線上：(1)書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。(2)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。12人們經(jīng)常用杜甫的：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！痹?shī)句來(lái)形容老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。13雖相隔萬(wàn)水千山，但友誼的紐帶把我們緊緊聯(lián)在一起“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”14深秋，校園的梧桐葉黃，時(shí)而像打著秋千，時(shí)而想降落傘……地面像是鋪上一條寬大無(wú)比的金毯子。望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩(shī)句：落紅不是無(wú)情物

5、，化作春泥更護(hù)花。15當(dāng)看到寶島臺(tái)灣還沒(méi)有回到祖國(guó)的懷抱，我想起陸游的《示兒》“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！?6好伙伴即將進(jìn)入中學(xué)讀書，我送給他贈(zèng)言：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。17“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，偉大的祖國(guó)，親愛(ài)的母親，我該怎樣努力，來(lái)報(bào)答您的恩情18中秋佳節(jié)手捧著香甜的月餅，凝望著皎潔的月亮，情不自禁的想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。19你看，一

6、株株金燦燦的迎春花從欄桿內(nèi)探出了”小腦袋”，這真是“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。20我國(guó)的古詩(shī)（浩如煙海），讀了高鼎寫的《村居》中的“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”，春天的風(fēng)光（盡收眼底）；我們自然就想到了贊美春天的詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)才出，二月春風(fēng)似剪刀?！保按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥?！弊x到夏天，我們聯(lián)想到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！钡暮贾菸骱莫?dú)是奶，血。3體現(xiàn)魯迅“韌”的戰(zhàn)斗精神，啟發(fā)人們積極進(jìn)去。勇于開(kāi)拓的名言：其實(shí)

7、地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。4反映魯迅對(duì)敵人和人民兩種決然不同態(tài)度的名言：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。5我國(guó)古代有句名言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是說(shuō)壞事再小也不能去做，干多了就變成大壞事；好事再小，也要做，做多了就變成大好事。6看見(jiàn)同學(xué)王小剛不尊重他人，我想對(duì)他說(shuō)：“敬人者，人恒敬之?！?有人嘲笑我小小年紀(jì)，心得比天高，我想對(duì)他說(shuō)：“燕雀安知鴻鵠之志哉?！?在學(xué)習(xí)上，我喜歡用“不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)”來(lái)要求自己，正確

8、對(duì)待問(wèn)題，不恥下問(wèn)；我還喜歡用“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！眮?lái)激勵(lì)自己，只有勤學(xué)苦練，才能獲取真才實(shí)學(xué)。對(duì)待朋友，我經(jīng)常用“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！眮?lái)告誡自己，要原諒朋友的不足。9俗話說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，生活中，我們難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，不過(guò)我們要從中吸取教訓(xùn)。10哥哥的一番勸告，讓我茅塞頓開(kāi)，我想對(duì)他說(shuō)：“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書?！?1鄰居家男生經(jīng)常說(shuō)話不算數(shù)，我想對(duì)他說(shuō)：“人無(wú)信不立?！?2小強(qiáng)總寫不好作文，愁眉苦臉，我想對(duì)他說(shuō)：“讀書

9、破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?3表妹有許多計(jì)劃但是從不去實(shí)施，我想對(duì)他說(shuō)：“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！?4過(guò)年了，北京的李佳佳同學(xué)給我寄來(lái)了我最喜愛(ài)的米老鼠卡通畫，向我表示祝賀，這真是“千里送鵝毛，禮輕情意重?！?5小紡是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，在書房貼上了的字畫“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”勉勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)。16理想固然美好，但與其空想不如現(xiàn)在就動(dòng)手，因?yàn)槲蚁氲健扒Ю镏校加谧阆隆?，但是，蠻干不如巧干，就如“磨刀不誤砍柴工”17馬路上有人翻越欄桿，我想對(duì)他

10、說(shuō)：“交通安全，責(zé)任重于泰山。”18當(dāng)同學(xué)自以為了不起時(shí)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：“滿招損，謙受益?！?9看見(jiàn)好朋友得滿分后驕傲的樣子，我想對(duì)他說(shuō)：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步?！?0同學(xué)遭到打擊，灰心喪氣時(shí)，我想對(duì)他說(shuō)：“失敗是成功之母?！?1小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，我想對(duì)大家說(shuō)：“‘眾人拾柴火焰高’只要我們齊心協(xié)力，就沒(méi)有克服不了的困難?！?2當(dāng)朋友不珍惜光陰時(shí)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”23這學(xué)期，王軍進(jìn)步明顯，可謂一天一個(gè)變化，

11、朱老師夸獎(jiǎng)道：“現(xiàn)在，王軍同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)真是“士別三日，當(dāng)刮目相看”在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，長(zhǎng)用《論語(yǔ)》中的“三人行，必有我?guī)熝伞薄?4“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！笔前。嘧尤チ?，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；我們的日子卻一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，命運(yùn)會(huì)向你招手嗎？25我們理解了“一份耕耘，一分收獲?！边@句話，就不會(huì)再埋怨學(xué)習(xí)艱苦了，因?yàn)橹挥信Ω冻?，才能?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。2