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1、條件分析條件分析1甲、乙兩隊進(jìn)行象棋對抗賽,甲隊的三人是張、王、李,乙隊的三人是趙、錢、孫。按照以往的比賽成績看,張能勝錢,錢能勝李,李能勝孫,但是第一輪比賽他們都沒有成為對手。第一輪比賽的對手分別是誰對誰?2A,B,C,D四名學(xué)生猜測自己的數(shù)學(xué)成績。A說:“如果我得優(yōu),那么B也得優(yōu)?!盉說:“如果我得優(yōu),那么C也得優(yōu)。”C說:“如果我得優(yōu),那么D也得優(yōu)?!苯Y(jié)果大家都沒說錯,但是只有兩個人得優(yōu)。誰得了優(yōu)?3某校五年級三個班舉行乒乓球混合
2、雙打表演,每班男女生各出一名,男生是甲、乙、丙,女生是A,B,C。規(guī)定:同班的男女生不能配對。已知:第一盤:甲和A對丙和B;第二盤:丙和C對甲乙的同班女生。問:甲的同班女生是誰?4有三對夫婦在一次聚會上相遇,他們是X,Y,Z先生和A,B,C女士,其中X先生的夫人和C女士的丈夫是初次見面,B女士的丈夫和A女士也是初次見面,Z先生認(rèn)識所有的人。問:哪位先生和哪位女士是夫婦?5甲、乙、丙三位老師分別上語文、數(shù)學(xué)、外語課。(1)甲上課全用漢語;
3、(2)外語老師是一個學(xué)生的哥哥;(3)丙是一位女教師,她比數(shù)學(xué)老師活潑。問:三位老師各上什么課?6劉剛、馬輝、李強(qiáng)三個男孩各有一個妹妹,六個人進(jìn)行乒乓球混合雙打比賽。事先規(guī)定:兄妹二人不許搭伴。第一盤:劉剛和小麗對李強(qiáng)和小英;(4)丁拿的不是丙的,也不是戊的;(5)戊拿的不是丁的,也不是甲的。另外,沒有兩人相互拿錯(例如甲拿乙的,乙拿甲的)。問:丙拿了誰的本?丙的本被誰拿走了?11A,B,C,D四人分別要到甲、乙、丙、丁四個單位辦事。已
4、知甲單位星期一不接待,乙單位星期三不接待,丙單位星期四不接待,丁單位只在星期二、四、六接待,星期日四個單位都不辦公。一天,他們議論起哪天去辦公——A說:“你們可別像我前天那樣,在人家不接待的日子去?!盉說:“我今天必須去,明天人家就不接待了?!盋說:“我和B正相反,今天不能去,明天去?!盌說:“我從今天起,連著四天哪天去都行?!眴枺哼@天是星期幾?他們分別去哪個單位辦事?12甲、乙兩校舉行象棋比賽,兩校各出五名選手進(jìn)行循環(huán)賽,即每名選手都
5、與對方五名選手各賽一盤,每天賽五場,共賽五天。甲校的五名選手是丁一、胡二、張三、李四、王五。已知:(1)丁一第一天的對手第二天與胡二相遇;(2)第三天被李四打敗的選手第四天勝了王五;(3)王五第四天的對手第五天與胡二下成和棋;(4)第五天勝了張三的選手第三天敗給胡二;(5)王五第二天的對手最后一天與丁一對陣。問:第三天與丁一比賽的選手,最后一天與誰比賽?13一次羽毛球邀請賽,來自湖北、廣東、福建、北京和上海的五名運(yùn)動員相遇在一起,據(jù)了解
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