對外漢語教學(xué)概論習(xí)題

1、0對外漢語教學(xué)理論和語言學(xué)試卷一、填空（每空1分，共1０分）1.語言能力和語言交際能力一般分為理解和表達兩種，表達能力指的是說和寫的能力。2.練習(xí)是語言學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，練習(xí)的種類有理解性練習(xí)、模仿性練習(xí)和交際性練習(xí)等等。3.根據(jù)閱讀方法的不同，閱讀可以分為略讀、跳讀、精讀和泛讀等幾種。4.直接法是作為語法翻譯法的對立物在西歐出現(xiàn)的，代表人物是貝力茲。5.功能法產(chǎn)生于７０年代的西歐，創(chuàng)始人是英國語言學(xué)家威爾金斯。6.許多學(xué)者區(qū)分學(xué)習(xí)和習(xí)得

2、。按照一般的看法，兒童掌握母語的過程和方法是習(xí)得。7.瑞士著名心理學(xué)家皮亞杰對兒童認知發(fā)展理論和兒童語言發(fā)展理論做出了重要貢獻。8.有一種假說認為，存在著語言學(xué)習(xí)的最佳年齡或時期，過了這段時期，語言學(xué)習(xí)成功的可能性就大大減低了。這種假說稱為臨界期假說。9.典型的對比分析包括描寫、選擇、對比和預(yù)測四個步驟。10.在目的語國家學(xué)習(xí)時，文化接受過程一般分為四個階段：觀光期、挫折期、逐漸適應(yīng)期、接受或完全復(fù)原期。三、解釋術(shù)語（每小題2分，共8分

3、）1.ＨＳＫ——是“漢語水平考試”的簡稱，是專為測試外國人和非漢族人的漢語水平而設(shè)計的一種考試，由基礎(chǔ)、初中等、高等三個平行的考試組成，（初中等）考試內(nèi)容分為聽力理解、語法結(jié)構(gòu)、閱讀理解、綜合填空四部分，主要形式是多選題，設(shè)計依據(jù)是《漢語水平等級標準和考試大綱》。2.教學(xué)評估——是對教學(xué)過程中所有因素進行的評價。評估分兩種：一種是教學(xué)過程中的評估，目的是為了得到學(xué)生對教學(xué)的反饋，以便改進教學(xué)；一種是總體性評估，目的是為了評價整個教學(xué)計劃

4、的價值。3.“語言習(xí)得機制（ＬＡＤ）”假說————“語言習(xí)得機制”假說是內(nèi)在主義（或心靈主義）的代表人物喬姆斯基在研究第一語言習(xí)得時提出來的，這種假說認為，人類有一種先天的語言習(xí)得機制。4.（第二語言）學(xué)習(xí)動機——學(xué)習(xí)動機是激勵人們學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。學(xué)習(xí)動機屬于學(xué)習(xí)者的情感因素（或個體因素），對第二語言習(xí)得有十分重要的影響。一般將學(xué)習(xí)第二語言的動機分成兩種，持工具動機的學(xué)習(xí)者把語言作為一種工具來學(xué)習(xí)，持結(jié)合動機的學(xué)習(xí)者是想成為目的語社團的

5、一個成員。一、填空題8.現(xiàn)代漢語教學(xué)理論在教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”之間，更加強調(diào)____________224.按照語言結(jié)構(gòu)的難易程度來編排教學(xué)內(nèi)容及其水徐，同時又考慮到結(jié)構(gòu)所表達的功能，這類教材屬于______的教材。A結(jié)構(gòu)型B功能型C結(jié)構(gòu)——功能型D功能——結(jié)構(gòu)型25.美國語言教育家克拉申對第二語言習(xí)得提出了一系列假說，其中最著名的有監(jiān)控假說和______等。A普通語法假說B內(nèi)在大綱假說C中介語假說D輸入假說26.“漢語計算機輔助

6、教學(xué)”從廣義上將，包括用計算機輔助制定教學(xué)大綱、教材編寫、學(xué)習(xí)效果分析、測試與管理等。狹義的“漢語計算機輔助教學(xué)”主要指的是______，即只針對語言訓(xùn)練。A教材編寫B(tài)學(xué)習(xí)效果分析C語料分析D教學(xué)與學(xué)習(xí)2004年對外漢語教師資格考試全國統(tǒng)一試題一、填空（每空1分，共10分）1.主觀性試題、客觀性試題是從____評分的客觀性_____的角度劃分出來的。2.認識法的理論性基礎(chǔ)是____喬姆斯基轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)______和__認知心理學(xué)___

7、__。3.對母語是英語的學(xué)生來說_聲調(diào)或送氣音和不送氣音______是他們學(xué)習(xí)漢語語音時遇到的最大困難。4.HSK考試分為基礎(chǔ)漢語水平考試、__初中等___漢語水平考試、高級漢語水平考試三種，共分為_____11___級。5.美國語言學(xué)家喬姆斯基認為人類先天具有一種習(xí)得語言的能力，他把這種能力稱為__語言習(xí)得機制LAD______。6.就語言學(xué)習(xí)而言，沉思型和沖動型是兩種不同的__認知方式________。7.成績測試主要用來檢查測試對

8、象在學(xué)習(xí)的一定階段掌握所學(xué)課程的情況，測量他們的__學(xué)習(xí)成果________。8.___言語交際能力______指的是一個人掌握語言要素和語用規(guī)則的能力。二、選擇題（每題1分，共6分）1.專用語言教學(xué)(LSP)，是在_______的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。A.語法翻譯法B.直接法C.認知法D.功能法2.保證_________的關(guān)鍵是測試項目和測試內(nèi)容要與測試目的相一致。A.難易度B.效度C.區(qū)分度D.信度3.總體設(shè)計的根本任務(wù)是_______