小學(xué)詞義辨析復(fù)習(xí)題

1、1詞義辨析復(fù)習(xí)題一、選詞填空：1、安靜寧靜平靜寂靜老師來了，教室里立刻（）下來。海上有一輪明月，照著（）的海面。他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（）。2、維持保持保護(hù)漁夫起早貪黑地干，還（）不了一家人的生活。他始終（）著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。3、埋怨抱怨事后，他（）自己考慮不周到。他老是（）別人對他不尊重。4、觀察視察考察覺察敘利奧夜里幫父親抄寫很多簽條，父親一點(diǎn)兒沒有（）最近，國家領(lǐng)導(dǎo)人來我市進(jìn)行了（）。5、顧客游客乘客觀眾讀者如今

2、，社會風(fēng)氣已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn)，商店里的（），列車上的（），影院里的（），風(fēng)景區(qū)里的（），人人都講文明、講禮貌。6、涌現(xiàn)出現(xiàn)呈現(xiàn)體現(xiàn)開展五講四美活動以來，全校（）出一派新氣象。開展五講四美活動以來，好人好事不斷（）。7、矗立聳立屹立劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（）在刑場中間。人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣（）在廣場南部。8脆弱軟弱瘦弱薄弱微弱強(qiáng)弱他參加革命來到部隊(duì)后，體質(zhì)和精神面貌都發(fā)生了很大的變化，完全改變了他過去身體（）、意志（）、性格（）、感情（

3、）的狀況。9、眺望凝視情不自禁不管……總是……廣闊無邊興致勃勃盡管……還是……闊別已久幽靜老淚縱橫熱淚盈眶劈波斬浪（）的大海上，一艘客輪正（）駛向天津。（）風(fēng)急浪高，一位氣度不凡的中年學(xué)者（）一動不動地站在甲板上，深情地（）著前方?！鞍?！我就要回到（）的故鄉(xiāng)了！”他（），（）地吟誦道：“月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親?！?0歡呼歡聚歡笑歡樂歡唱?dú)g悅兒時(shí)，在故鄉(xiāng)那條小河里的小伙伴們戲水時(shí)的（）聲和抓魚時(shí)的（）聲，常常鉆入我的心里，讓我一直享受著當(dāng)

4、時(shí)的（）。直到現(xiàn)在，我仍然希望能永遠(yuǎn)和兒時(shí)的伙伴（）在那條小河邊。11明智周密靈秀深刻善辯莊重讀史使人（），讀詩使人（），數(shù)學(xué)使人（），科學(xué)使人（），倫理學(xué)使人（），邏輯修辭之學(xué)使人（）12妥協(xié)協(xié)同寬容人要學(xué)會相信別人，也要學(xué)會保護(hù)自我；學(xué)會競爭，也要學(xué)會（）；學(xué)會嚴(yán)格，也要學(xué)會（）；學(xué)會堅(jiān)持，也要學(xué)會（）；學(xué)會傾聽，也要學(xué)會表達(dá)；學(xué)會默默恪守，也要學(xué)會分享心靈；學(xué)會在挫39、用“發(fā)”字組詞填空（1）我們（）后不久就（）車子沒油了。（2

5、）經(jīng)過努力，他終于（）了大象的蹤跡。（3）小明（）同學(xué)在畢業(yè)前為學(xué)校做一件好事。（4）畢昇（）了活字印刷術(shù)。10、用“愛”字組詞填空（1）魯迅先生受到許多人的（）。（2）人人都要（）花草樹木。（3）我們應(yīng)該（）農(nóng)民的勞動果實(shí)。（4）小弟弟在家里得到長輩的（）。11、用“貴”字組詞填空（１）大熊貓是我國的（）動物之一。（２）空氣對我們來說也是（）的，因?yàn)橐磺猩夹枰?。（３）桑娜有著熱心助人的（）品質(zhì)。（4）人參是一種（）藥材。12、用

6、“立”字組詞填空我們偉大的祖國像巨人一樣（）在世界的東方。在首都長安街的兩旁（）著很多高層建筑，在天安門廣場的南面，（）著人民英雄紀(jì)念碑。13、用“弱”組詞填空。（1）天黑了，路燈發(fā)出（）的光。（2）許多老年人隨著年齡的增長，身體一天天（）下去。（3）由于病后初愈，所以他看上去還有點(diǎn)（）。（4）小梁不是一個(gè)感情（）的人。14、“堅(jiān)”字組詞填空王老師病了，還（）給我們上課，大家勸他休息，他（）不肯，還（）地說：“沒事的?！毙》伎吹酱饲榇司?/p>

7、，本來十分（）的她，此刻也感動得流下了眼淚。15、用“心”字組詞填空姑娘看著經(jīng)過（）挑選的海螺都成了一般大小，她（）笑了，能夠把海螺賣出去，上學(xué)費(fèi)用也不用愁了，母親也（）多了，這時(shí)，她看到母親的臉上露出了（）微笑。16、用“然”組詞填空。1、姐妹兩個(gè)的性格（）不同。2、敵人居高臨下，（）更容易發(fā)現(xiàn)我們。3、侵略者最終（）獲得失敗的下場。4我（）聞到一股焦味。5、沒想到小敏在比賽中（）獲得一等獎(jiǎng)。6、（），敵人覺得陣地不安全了。7、他一向