教師業(yè)務水平測試教育心理學試題庫

1、教師業(yè)務水平測試教育心理學試題庫教師業(yè)務水平測試教育心理學試題庫一、選擇題1.1903年，在美國出版第一本《教育心理學》的心理學家是（）A桑代克B斯金納C華生D布魯納2.20世紀60年代初期，在美國發(fā)起課程改革運動的著名心理學家是（）A桑代克B斯金納C華生D布魯納3.已有研究表明，兒童口頭語言發(fā)展的關鍵期一般在（）A2歲B4歲C5歲以前D1—3歲4.兒童形狀知覺形成的關鍵期在（）A23歲B4歲C5歲以前D1—3歲5.人格是指決定個體的外

2、顯行為和內隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的（）A行為系統(tǒng)B意識特點C綜合心理特征D品德與修養(yǎng)6.自我意識是個體對自己以及自己與周圍事物關系的（）A控制B基本看法C改造D意識7.廣義的學習指人和動物在生活過程中，憑借經(jīng)驗而產生的行為或行為潛能的相對()A地升華B發(fā)揮C表現(xiàn)D持久的變化8.桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試—錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）A能力B技能C興趣D刺激—反應聯(lián)結9.提出經(jīng)典條件反射作用理論的巴甫洛夫是（）A蘇

3、聯(lián)心理學家B美國心理學家C俄國生理學家和心理學家D英國醫(yī)生10.先行組織者教學技術的提出者是美國著名心理學家（）A斯金納B布魯納C奧蘇伯爾D桑代克21.由于反映活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識與（）A程序性知識B實用的知識C直觀的知識D可應用的知識22.在實際教學過程中，知識直觀的方式主要有實物直觀、模象直觀和（）A言語直觀B形象直觀C感知直觀D表象直觀23.現(xiàn)代認知心理學把記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶、短時記憶和（）A長時記憶B內隱記憶

4、C操作記憶D形式記憶24.短時記憶的容量（）A較大B沒有限制C非常之小D為7土2個組塊25.遺忘的進程是不均衡的，呈現(xiàn)的趨勢是（）A時快時慢B快者愈快C先快后慢D先慢后快26.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是（）A艾賓浩斯B巴甫洛夫C馮特D弗洛伊德27.目前研究男女智力的性別差異的基本結論之一是：()A.男優(yōu)于女B.男女總體水平大致相等C.女優(yōu)于男D.男女總體水平，有的年齡相等，有的則不相等28.根據(jù)知識本身的存在形式和復雜程度，知識