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文檔簡介
1、《春》朱自清閱讀題課文第一段問答題1第一段，運用了什么修辭手法表達了怎樣的心情答：運用連續(xù)反復和擬人的修辭手法，突出對春天的盼望心情以及喜悅心情2為什么一連說了兩個“盼望著”？疊用“盼望著”，反復更突出了望春急切的心情運用反復的手法，突出了作者盼望春天到來的急切心情課文第二段問答題1第二段，運用了什么修辭手法總寫春天，作者著眼于哪些景色的變化這些景色的變化給人以怎樣的感受答：1）運用了擬人、排比的修辭手法。2）總寫春天，作者著眼于山、水
2、、陽光的變化，形象表現(xiàn)了春來大地積雪融化春光明媚山上變得淡綠潤澤明朗水位上漲春日融融的暖意.3）作用:從總體上寫大地回春，生機勃發(fā)為下文具體描寫春的美景而張本“嫩嫩的，綠綠的”放在句末，主要是為了強調(diào)，突出小草嫩綠的特點。同時，也使句子變得生動活潑，富有生氣。4為什么要寫人的活動？側(cè)面寫春草，表現(xiàn)了春草勃發(fā)給人們帶來的歡樂。課文第四段問答題1作者描繪春花圖，抓住了什么特點運用了哪些修辭手法答：1）寫春花競相開放，愈開愈多，愈廣，花色多樣
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