第二冊(cè)新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語(yǔ)翻譯答案

1、第二冊(cè)新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語(yǔ)翻譯答案第二冊(cè)新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語(yǔ)翻譯答案第二冊(cè)新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語(yǔ)翻譯答案Unit14TranslatethesentencesintoChinese.1OnuniversitycampusesinEuropemasssocialistcommunistmovementsgaverisetoincreasinglyviolentclashesbetweentheestablishmentthecollegestudentswi

2、ththeirnewpassionatecommitmenttofreedomjustice.在歐洲的大學(xué)校園里，大學(xué)生以新的姿態(tài)和激情地投入到自由和正義的事業(yè)中去，大規(guī)模的社會(huì)主義或共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)引發(fā)了他們與當(dāng)權(quán)者之間日益升級(jí)的暴力沖突。2Thesedayspoliticalsocialcreativeawakeningseemstohappennotbecauseofcollegebutinspiteofit.Ofcourseit’s

3、truethathighereducationisstillimptant.FexampleintheUKPrimeMinisterBlairwasclosetoachievinghisaimofgetting50percentofallunderthirtiesintocollegeby2010(eventhoughacynicwouldsaythatthiswastokeepthemofftheunemploymentstatist

4、ics).現(xiàn)在，政治、社會(huì)和創(chuàng)造意識(shí)的覺(jué)醒似乎不是憑借大學(xué)的助力，而是沖破其阻力才發(fā)生的。當(dāng)然，一點(diǎn)不假，高等教育仍然重要。例如，在英國(guó)，布萊爾首相幾乎實(shí)現(xiàn)了到2010年讓50％的30歲以下的人上大學(xué)的目標(biāo)，（即使憤世嫉俗的人會(huì)說(shuō)，這是要把他們排除在失業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)之外）。3IneverhopedtounderstthenatureofmygenerationhowAmericancollegesarechangingbygoingtoLi

5、tTheyclasses.ThisistheclasswhereyoulookcoolabitsleepyfromtoomanylatenightswearingaTshirtwithsomeironiccommentsuchas“BeentheredonethatyesthisIStheTshirt”.我從沒(méi)指望通過(guò)上文學(xué)理論課來(lái)了解我這一代人的特征，或了解美國(guó)大學(xué)是如何在變化的。這門(mén)課是讓你在課堂上扮酷的——帶著一絲熬夜太多的困勁兒

6、，穿著一件T恤衫，上面印著“去過(guò)那兒，干過(guò)那事兒，對(duì)，這就是那件T恤衫”，或諸如此類帶有譏諷意味的俏皮話。4We’reagenerationthatcomesfromwhathasbeencalledtheshtAlthoughIhavebeentryingeverymeanstosolvetheproblemIcannotwkoutasatisfactysolution.ButwhenIwenttothekitchentogetadr

7、inksomethingclickedmademerealizethatthesolutionmightbequitesimple.Unit25TranslatethesentencesintoChinese.1Suchmotmimicryasitiscalledistheiginaltechnicalsenseofthewdempathyasitwasfirstusedinthe1920sbyE.B.TitcheneranAmeric

8、anpsychologist.Titchener’stheywasthatempathystemmedfromastofphysicalimitationofthedistressofanotherwhichthenevokesthesamefeelingsinoneself.這種所謂的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)模仿就是“同感”這個(gè)詞于20世紀(jì)20年代由美國(guó)心理學(xué)家EB鐵欽納首次使用時(shí)的原始技術(shù)含義。鐵欽納的理論是：同感萌發(fā)自對(duì)他人痛苦的一種身體模仿，這

9、種模仿繼而在自己心里引起同樣的感受。2Hesoughtawdthatwouldbedistinctfromsympathywhichcanbefeltfthegeneralplightofanotherwithnosharingwhateverofwhatthatotherpersonisfeeling.Motmimicryfadesfromtoddlers’repertoireataroundtwoahalfyearsatwhichp

10、ointtheyrealizethatsomeoneelse’spainisdifferentfromtheirownarebetterabletocomftthem.他當(dāng)時(shí)在尋找一個(gè)與同情有所區(qū)別的詞；同情是針對(duì)他人的一般困境而發(fā)的，無(wú)須分擔(dān)他人的任何感受。小孩兩歲半左右就漸漸不再有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)模仿行為，那時(shí)他們會(huì)意識(shí)到別人的痛苦與自己的不同，會(huì)更有能力安慰別人。3Ialsolovethesplitsecondshockedexpress

11、iononthenewpeoplethehastysmilestheirbestimitationsofwhattheythinkofastheirnmalfaces.IftheydotheritualwellenoughIturnmyheadeversoslightlytuckmyhairbehindoneofmyearswhicheverone’sclosertothem.我也喜歡生人臉上那瞬間的震驚表情、匆忙的微笑和他們竭力裝出的