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1、一.單項選擇題1.比較兩組數(shù)據(jù)的離散程度最合適的統(tǒng)計量是(D)。A.極差B.平均差C.標(biāo)準(zhǔn)差D.離散系數(shù)2.如果峰度系數(shù)k3,表明該組數(shù)據(jù)是(A)。A.尖峰分布B.扁平分布C.左偏分布D.右偏分布3.某大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院有1200名學(xué)生,法學(xué)院有800名學(xué)生,醫(yī)學(xué)院有320名學(xué)生,理學(xué)院有200名學(xué)生。上面的描述中,眾數(shù)是(B)。A.1200B.經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院C.200D.理學(xué)院4.某班共有25名學(xué)生,期末統(tǒng)計學(xué)課程的考試分?jǐn)?shù)分別為:687
2、36676867461896590696776628163688170736087756456,該班考試分?jǐn)?shù)下四分位數(shù)和上四分位數(shù)分別是(A)。A.64.5和78.5B.67.5和71.5C.64.5和71.5D.64.5和67.55.對于右偏分布,平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)之間的關(guān)系是(A)。A.平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)B.中位數(shù)平均數(shù)眾數(shù)C.眾數(shù)中位數(shù)平均數(shù)D.眾數(shù)平均數(shù)中位數(shù)6.某班學(xué)生的統(tǒng)計學(xué)平均成績是70分,最高分是96分,最低分是62分,
3、根據(jù)這些信息,可以計算的測度離散程度的指標(biāo)是(B)。A.方差B.極差C.標(biāo)準(zhǔn)差D.變異系數(shù)7.在離散程度的測度中,最容易受極端值影響的是(A)。A.極差B.方差C.標(biāo)準(zhǔn)差D.平均差8.在比較兩組數(shù)據(jù)的離散程度時,不能直接比較它們的標(biāo)準(zhǔn)差,因為兩組數(shù)據(jù)的(D)。A.標(biāo)準(zhǔn)差不同B.方差不同C.數(shù)據(jù)個數(shù)不同D.計量單位不同9.總量指標(biāo)按其反應(yīng)的內(nèi)容不同,可分為(C)。A.總體指標(biāo)和個體指標(biāo)B.時期指標(biāo)和時點指標(biāo)E.中位數(shù)大于平均數(shù)。3.下列指
4、標(biāo)中屬于總量指標(biāo)的有(ABD)。A.工資總額B.鋼材消耗量C.商業(yè)網(wǎng)點密度D.年度國內(nèi)生產(chǎn)總值E.流動資金周轉(zhuǎn)天數(shù)4.時期指標(biāo)的特點是(ACE)。A.不同時期的指標(biāo)數(shù)值可以相加B.不同時期的指標(biāo)數(shù)值不能相加C某時期的指標(biāo)數(shù)值與該期時間長短有關(guān)D某時期的指標(biāo)數(shù)值與該期時間長短無關(guān)E更長時期的指標(biāo)數(shù)值可通過連續(xù)相加得到5.標(biāo)志變異值可以(ABCD)A.衡量平均數(shù)的代表性B.反映社會經(jīng)濟(jì)活動的均衡性C.表明生產(chǎn)過程的節(jié)奏性D.說明變量分布的離
5、散程度6.均值是數(shù)據(jù)集中趨勢的最主要的測度值,這是因為(BC)。A.它不易受極端值的影響B(tài).它反映了數(shù)據(jù)分布的中心位置和數(shù)據(jù)必然性的特點C.它有許多優(yōu)良的數(shù)學(xué)性質(zhì)D.它比眾數(shù)和中位數(shù)更具穩(wěn)定性三判斷分析題(判斷正誤,并簡單說明理由)。1.在分組數(shù)列中,各組的次數(shù)f有權(quán)衡各組變量值輕重的作用,某組的變量值越大,對平均數(shù)的影響就越大。(錯,對平均數(shù)的影響是f與變量值共同作用的結(jié)果。)2.若甲、乙、丙三個企業(yè)的產(chǎn)值計劃完成程度分別為90%、1
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