2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、_淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣【摘要】:興趣是求知的內(nèi)在動力。激發(fā)起學(xué)生的興趣,學(xué)習(xí)就會積極主動,學(xué)得輕松而有成效。但是學(xué)習(xí)興趣不是天生的主要在于教師如何引導(dǎo)學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性和主動性,進(jìn)而能創(chuàng)造性地學(xué),最終達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)和提高教學(xué)效率的目的。【關(guān)鍵字關(guān)鍵字】:學(xué)校、學(xué)生、興趣、培養(yǎng)中國有一句古話:“強(qiáng)扭的瓜不甜”。我想,我們的學(xué)生如果是在老師和家長的威逼利誘下學(xué)習(xí),那效果是可想而知的。俄國文學(xué)泰

2、斗托爾斯泰曾說過:“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制,而是激發(fā)學(xué)生的興趣?!碧K聯(lián)教育家說:“有趣味、有吸引力的東西使識記的可能性幾乎增加一倍半?!睈垡蛩固挂舱f:“興趣是最好的老師”。興趣是人的一種帶有趨向性的心理特征。是在一定的情境中產(chǎn)生的。一個人對某種事物產(chǎn)生興趣,就會積極主動地探索。學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容感興趣,學(xué)生積極性就會明顯提高,學(xué)生們才能樂于接受,此所謂“好之者不如樂之者。”那么調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,最大限度的激活學(xué)生潛在的學(xué)習(xí)欲望,就是

3、課堂成功的關(guān)鍵。而在這個過程中,教師“導(dǎo)”的行為又極為重要,在教學(xué)中,我從各個方面努力演好這個角色。數(shù)學(xué)教學(xué)往往以一些枯燥無味的數(shù)字、符號和抽象的概念、公式的形式出現(xiàn),學(xué)生會覺得枯燥無味,甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。愛因斯_念,理解一些抽象的知識,化難為易。特別是多媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,為我們的課堂教學(xué)提供了極大的方便。如我在上旋轉(zhuǎn)和平移一課時,我就設(shè)計了一個flash,讓小動物在格子中一格一格地移,這樣就能讓學(xué)生更清楚明了地看出小動物平移了幾

4、格,而且還能更容易地總結(jié)出在圖中怎樣去數(shù)物體移動了幾格。二、通過學(xué)生動手操作,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣二、通過學(xué)生動手操作,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生動手操作是啟迪學(xué)生思維、引發(fā)學(xué)生興趣的重要手段。現(xiàn)代科技的發(fā)展,要求一個人不僅能動腦,同時又能動手;不僅善于研究,又能勇于實踐。動腦和動手是相輔相成的。心理學(xué)家皮亞杰的研究表明,人類最好的知識來源于動手。抓住好奇心,愛活動這一小學(xué)生生理與心理特點,通過摸、畫、比、說等一系列生動具體的活動,豐富學(xué)生

5、的感性認(rèn)識,從而達(dá)到由感知到理解的思維過程。例如:在教長方形、正方形的面積時,我準(zhǔn)備了一些一平方厘米的小正方形,讓同學(xué)們自己去拼長方形,從而發(fā)現(xiàn)長方形的面積與長、寬的關(guān)系,這樣學(xué)生就有了成就感,學(xué)習(xí)興趣就濃了,學(xué)習(xí)效果也就提高了。三、情景的創(chuàng)設(shè),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣三、情景的創(chuàng)設(shè),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生在寬松、和諧、自由的氛圍中學(xué)習(xí),可以使學(xué)生思路開闊,思維敏捷。因此,創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍,不僅有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的思維

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