2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、11、假如領導派你和一個有矛盾的同志一起出差,你如何處理、假如領導派你和一個有矛盾的同志一起出差,你如何處理在日常生活中,出現(xiàn)在日常生活中,出現(xiàn)這樣的事情你是如何處理的?試舉例說明。這樣的事情你是如何處理的?試舉例說明。答:在日常生活中,由于每個人的觀點和立場,看待和分析問題的方法不同,矛盾是不可避免的。假如我和一個和我有矛盾的同志一起出差,我想首先應該開誠布公,因為有矛盾,就把許多東西隱藏起來,這只會加深誤會,假如互相坦誠相見,以一種

2、客觀,不帶個人情緒的態(tài)度看問題,你會發(fā)現(xiàn)你原先自認為十分得意的想法并不完全正確,你先前反對的看法和觀點可能只是一個事物的另一側面,你們原來在許多方面可以互相補充,互相完善。我個人認為在處理矛盾問題上要有一種寬容的態(tài)度,俗話說的好:宰相肚里能撐船。心胸狹隘是化解矛盾的大敵,而一個心胸狹隘的人是絕不可能成就一番大事業(yè)的。我在上大學時,同寢室一個同學喜歡在寢室隨地吐痰,我很不喜歡這一點,但他脾氣比較暴躁,如果我直接向他說,矛盾就會激化,對此我

3、采取了以下方法:一是通過別的同學委婉地表達我對他隨地吐痰的反對態(tài)度;二是經常拿一些有關隨地吐痰危害自己和他人健康的書籍放在寢室的桌子上,使他能夠看到;三是我在他在寢室的時候也吐痰,但是不在寢室里吐,而是在外邊吐,暗示其應到外邊吐痰。2、問、問:你是新上任的副鎮(zhèn)長,根據鎮(zhèn)政府的決議給下屬安排工作,在會上同時有幾你是新上任的副鎮(zhèn)長,根據鎮(zhèn)政府的決議給下屬安排工作,在會上同時有幾個下屬提出理由不能執(zhí)行,使你很難堪你該怎么辦?個下屬提出理由不能

4、執(zhí)行,使你很難堪你該怎么辦?”答:正確的做法是虛心聽取群眾的不同意見,認真調查和了解各方面的情況。如所提問題確實有道理,可暫不實行,切忌強調面子,一時沖動,一棍子打死,這是正確對待群眾意見的大問題。3、你作為領導干部在工作中碰到上級的某一批示精神與本地實際情況不一致、發(fā)、你作為領導干部在工作中碰到上級的某一批示精神與本地實際情況不一致、發(fā)3對各種情況的豐富思想、正確見解。6、“作為副職,在和主要領導研究問題時,你認為自己的意見正確,提出

5、后卻不被作為副職,在和主要領導研究問題時,你認為自己的意見正確,提出后卻不被采納,面對這種情況,你如何處理?采納,面對這種情況,你如何處理?”你在思考時,應明確以下思路:一要處以公心,冷靜對待;二要再全面分析自己意見的正確性和可行性;三是如確認自己的意見切實可行,則可以向主要領導進一步反映陳述;四是經過反映陳述,仍得不到贊同和支持,可保留意見,若屬重大問題可向上級反映?;卮饡r,一步一步,將自己的觀點逐層展開,使之環(huán)環(huán)相扣,從而增加答問陳

6、述的邏輯性。7、“為什么有的單位能為什么有的單位能‘三個臭皮匠賽過一個諸葛亮三個臭皮匠賽過一個諸葛亮’,而有的單位則是,而有的單位則是‘三個和三個和尚沒水喝尚沒水喝’。對待后一種情況,如果你去上任,該怎樣處理?。對待后一種情況,如果你去上任,該怎樣處理?”聽題后可首先簡要思考前單位“賽過諸葛亮”的經驗,再按新形勢的要求思考后單位的解決辦法。比如:(1)尋找根源,激發(fā)合力;(2)合理用人,各盡其能;(3)明確職責,按制獎懲;(4)定編定崗

7、,引進競爭機制。這樣答問就與當前形勢結合得緊密,體現(xiàn)出新意。8、當前對有些單位實施的、當前對有些單位實施的‘末位淘汰制末位淘汰制’,有不同爭議,你怎么看待這種用人措施?,有不同爭議,你怎么看待這種用人措施?”客觀的答案應該是:“末位淘汰制”是一種向競爭機制發(fā)展的過渡性措施,可以試行;但要因情況而異,不能一刀切。再說“末位淘汰制”也不完全等同于競爭機制。對于規(guī)模較大、人數較多的單位最初實行,然后實施競爭機制,未嘗不可。如果在規(guī)模小、人數少

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