高三復(fù)習(xí)小說專題教案

1、高三閱讀專題復(fù)習(xí)：小說高三閱讀專題復(fù)習(xí)：小說一、概念：一、概念：小說是以刻畫小說是以刻畫人物人物形象為中心，通過完整形象為中心，通過完整的故事的故事情節(jié)情節(jié)和具體的和具體的環(huán)境環(huán)境描寫來反映社會(huì)描寫來反映社會(huì)生活的敘事性文學(xué)體裁。生活的敘事性文學(xué)體裁。二、特點(diǎn)：二、特點(diǎn)：鮮明的人物形象鮮明的人物形象典型的環(huán)境典型的環(huán)境完整的故事完整的故事情節(jié)情節(jié)深刻的主題深刻的主題精巧的構(gòu)思（結(jié)構(gòu)安排、精巧的構(gòu)思（結(jié)構(gòu)安排、技巧作用）技巧作用）三、基本

2、題型與答題要點(diǎn)：三、基本題型與答題要點(diǎn)：1、形象、形象★提問方式：提問方式：①結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析XXXXXX人物形象。人物形象。②XXX②XXX是一個(gè)怎樣的人物？是一個(gè)怎樣的人物？③XXX③XXX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？★思考角度：篩選人物貌、言、行、思考角度：篩選人物貌、言、行、心……作者對(duì)人物的介紹與評(píng)價(jià)作者對(duì)人物的介紹與評(píng)價(jià)人物的具人物的具體生活背景體生活背景→概括特點(diǎn)概括特點(diǎn)→結(jié)合人物身份。結(jié)合人物

3、身份?！锓治鲂≌f對(duì)人物進(jìn)行描寫的具體方法及分析小說對(duì)人物進(jìn)行描寫的具體方法及其作用。其作用?！锝忸}角度：解題角度：①交代人物活動(dòng)的環(huán)境；交代人物活動(dòng)的環(huán)境；②設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣；設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣；③為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆；為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆；④照應(yīng)前文；照應(yīng)前文；⑤線索或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；線索或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；⑥刻畫人物性格；刻畫人物性格；⑦表現(xiàn)主旨或深化主題。表現(xiàn)主旨或深化主題。★答題方式：答題

4、方式：XXXX情節(jié)（事物）有情節(jié)（事物）有…………作用，突出了用，突出了…………，表現(xiàn)了，表現(xiàn)了…………★情節(jié)結(jié)構(gòu)安排作用題：情節(jié)結(jié)構(gòu)安排作用題：①針對(duì)小說總體：一波三折式針對(duì)小說總體：一波三折式作用：引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)小作用：引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)小說故事的戲劇性、可讀性。說故事的戲劇性、可讀性。②針對(duì)小說首尾：首尾呼應(yīng)式針對(duì)小說首尾：首尾呼應(yīng)式作用：結(jié)構(gòu)緊密、完整。作用：結(jié)構(gòu)緊密、完整。③針對(duì)小說開頭：倒敘式（把結(jié)局放到針對(duì)