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1、理工附中國際部普通高中語文會考模擬練習(xí)(二)理工附中國際部普通高中語文會考模擬練習(xí)(二)第一部分(共第一部分(共2020分)分)一、一、(1010分,每小題分,每小題2分)分)1下列詞語中,加點字的讀音全部正確的一組是()A.混淆(xio)模樣(m)瀕臨絕境(bīn)并行不悖(bi)B.徜徉(chng)包庇(b)心潮澎湃(bi)步履蹣跚(pn)C.貯藏(zh)鞭笞(chī)瞠目結(jié)舌(chēng)解甲歸田(jiě)D.穩(wěn)操勝券(qun)機(jī)
2、械(ji)破綻百出(zhn)伺機(jī)報復(fù)(s)2下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是()A突如其來接踵而至精妙絕倫渾然一體B漫不經(jīng)心和顏悅色見微知著推心至腹C以逸待勞分庭抗理信口雌黃哄堂大笑D張燈結(jié)彩休戚與共不知所終估名釣譽(yù)3下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢看雙方的神態(tài),全然沒有劍拔弩張、嚴(yán)陣以待的氣勢,倒有幾分閑庭信步、和風(fēng)細(xì)雨話桑麻的味道。B如果懸壺濟(jì)世的醫(yī)家想尋一位“健康大使”,我想弱不禁風(fēng)的林妹妹是絕對無資格擔(dān)當(dāng)此重任的。
3、C這所大學(xué)的活動室里,各種器材應(yīng)該盡有,真是汗牛充棟。D在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)中,父母耳提面命的關(guān)懷,老師循循善誘的教導(dǎo),使同學(xué)們倍受感動和鼓舞。4.填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫悄骋坏貐^(qū)特定時間內(nèi)游客車數(shù)量超過其接待能力,是造成該地區(qū)旅游業(yè)種種總是的重要原因。接待能力若不提高,再美的湖光山色也會黯淡無光,,再好的微笑服務(wù)也會喪失魅力。A再多的投入和開發(fā)也無濟(jì)于事B再濃厚的游覽興趣也會逐漸減退C再迷人的青山綠水也會索然無味D再多的人文景觀也會
4、失去風(fēng)采5.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是()A古代著名文學(xué)家韓愈被列為“唐宋八大家之首”,他寫的《師說》論述了從師學(xué)習(xí)的重要性。B朱自清是我國現(xiàn)代文學(xué)家,其散文代表作有《荷塘月色》《想北平》等。C.杜甫是唐代著名的現(xiàn)實主義詩人,他的詩被稱為“詩史”,代表作有:三吏、三別等。D《橋邊的老人》是美國著名作家海明威的作品,他因中篇小說《老人與?!帆@諾貝爾文獎。二、閱讀閱讀《赤壁賦赤壁賦》,完成,完成6969題。題。(1010分)分)蘇
5、子愀然,正襟危坐而問客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’此非曹孟德之詩乎?西望夏口,東望武昌。山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩,固一世之雄也,而今安在哉況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)。”蘇子曰:
6、“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋四句詩,既寫實,卻更深刻沉痛,境界尤高。那就是:‘莫自使淚枯,收汝淚縱橫。眼枯即見骨,天地終無情。’”老師又問我們:“眼淚是滾滾而下的,怎么會橫流呢?”我搶先回答:“因為老人的臉上布滿皺紋,所以淚水就沿著皺紋橫流起來,是描寫淚多的意思?!贝蠹衣犃硕夹Γ差h首微笑說:“你懂得就好。但多少人能體會老淚橫流的悲傷呢?”人生必于憂患備嘗之余,才能體會杜老“眼枯見骨”的哀痛。
7、如今海峽兩岸政策開放。在返鄉(xiāng)探親熱潮中,能得骨肉團(tuán)聚,相擁而哭,任老淚橫流,一抒數(shù)十年闊別的郁結(jié),已算萬幸??峙赂鼈牡氖羌覉@荒蕪,廬墓難尋,鄉(xiāng)鄰們一個個塵滿面,鬢如霜。那才要嘆“未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸”。這也就是探親文學(xué)中,為何有那么多眼淚吧!說起“眼枯”,一半也是老年人的生理現(xiàn)象。一向自詡“男兒有淚不輕彈”的外子,現(xiàn)在也得向眼科醫(yī)生那兒借助于“人造淚”以滋潤干燥的眼球。欲思老淚橫流而不可得,真是可悲。記得兒子幼年時,我常常為他的冥頑
8、不靈氣而掉眼淚。兒子還奇怪地問:“媽媽,你為什么哭呀?”他爸爸說:“媽媽不是哭,是一粒沙子掉進(jìn)她眼睛里,一定要用淚水把沙子沖出來。”孩子傻楞楞地摸摸我滿是淚痕的臉,他哪里知道,他就是那一粒沙子呢?想想自己幼年時的淘氣搗蛋,又何嘗不是母親眼中催淚的沙子呢?沙子進(jìn)入眼睛,非要淚水才能把它沖洗出來,難怪奧爾珂德說,“眼因多流淚水而愈益清明”了。記得有兩句詩說:“玫瑰花瓣上顫抖的露珠,是天使的眼淚嗎?”想象得真美。然而我還是最愛阿拉伯詩人所編的
9、故事:“天使的眼淚,落入正在張殼賞月的牡蠣體內(nèi),變成一粒珍珠。”其實是牡蠣為了努力排除體內(nèi)的沙子,分泌液體,將沙子包圍起來,反而形成一粒圓潤的珍珠。可見生命在奮斗過程中,是多么艱苦!這一粒珍珠,又未始不是牡蠣的淚珠呢!最近聽一位畫家介紹嶺南畫派的一張名畫,是一尊流淚的觀音,坐在深山巖石上。他解說因慈悲的觀音,愿為世人負(fù)擔(dān)所有的痛苦與罪孽,所以她一直流著眼淚。眼淚不為一己的悲痛而是為蕓蕓眾生而流,佛的慈悲真不能不令人流下感激的淚。基督徒在
10、虔誠祈禱時,想到耶穌為背負(fù)人間罪惡,釘死在十字架上,滴血而死的情景,信徒們常常感激得涕淚交流。那時,他們滿懷感恩的心,是最最純潔真摯的。這也就是奧爾珂德說的“眼因多流淚水而愈益清明”的境界吧!10.淚珠只有經(jīng)受艱苦的奮斗才能成為珍珠。這也是講人生,文中哪一句話也表達(dá)了同樣的意思,把“淚珠”和“人生的奮斗,生活的艱辛”串聯(lián)在一起的呢?(3分)答:。11.“人生必于憂患備嘗之余,才能體會杜老“眼枯見骨”的哀痛?!边@句話在文中有何作用?(3分
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