mba畢業(yè)論文指導(dǎo)

1、一、MBA學(xué)位介紹,MBA是“工商管理碩士”的英文縮寫（Master of Business Administration）。MBA是一種專業(yè)學(xué)位，MBA教育20世紀(jì)初起源于美國，經(jīng)過近百年的發(fā)展，逐漸成為美國乃至世界各國管理教育的主流模式。,▲應(yīng)用類學(xué)位（專業(yè)學(xué)位）：以理論和技術(shù)的應(yīng)用與推廣為主旨。如工商管理碩士（MBA）、公共管理碩士（MPA）、工程碩士（ME）、法學(xué)碩士（JM）、醫(yī)學(xué)碩士（MM）等。▲理論研究類學(xué)位（Ph.M,

2、Ph.D）：以探求原理、規(guī)律和新發(fā)現(xiàn)，即是什么、為什么為主旨。我們國家一般的研究生教育都屬這類。,MBA教育的特點(diǎn),MBA教育與普通理論研究型研究生教育相比具有以下明顯特點(diǎn)：第一，招生對象不同；第二，培養(yǎng)目標(biāo)不同； 第三，課程設(shè)置不同,二、MBA論文的特點(diǎn),MBA論文：運(yùn)用MBA期間所學(xué)知識解決實(shí)際問題 （也是評判是否合格的標(biāo)準(zhǔn))。特點(diǎn)： 1、強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用

3、； 2、突出發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力 和水平 ； 3、集中研究企業(yè)管理實(shí)踐中的各種具體管理問 題，為企業(yè)的發(fā)展提供決策依據(jù)。,三、MBA學(xué)位論文的類型,1、案例型論文:以企業(yè)為背景，總結(jié)、分析和研究已經(jīng)發(fā)生在企業(yè)管理實(shí)踐中的典型事件。這類論文的主要內(nèi)容包括：案例概述和案例研究的意義、案例存在的主要問題、案例研究的方法、案例研究

4、（解決問題的可選方案、可選方案的比較或利弊分析、建議采用的方案和實(shí)施的措施）、案例的結(jié)論和啟示。2、專題研究性論文:是企業(yè)專題研究性論文。對某企業(yè)管理實(shí)踐中面臨的問題或即將采取的決策問題做“專業(yè)的”（Professional）專題分析和研究。例如，投資項目的可行性研究；企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究；產(chǎn)品市場調(diào)研；企業(yè)營銷策略研究；企業(yè)診斷研究；投資價值分析；企業(yè)財務(wù)狀況和政策研究；企業(yè)融資方案研究；收購或兼并方案研究；債轉(zhuǎn)股方案研究；經(jīng)理期權(quán)方案

5、研究；企業(yè)人力資源管理策略研究；企業(yè)激勵機(jī)制和報酬方案研究；企業(yè)生產(chǎn)計劃實(shí)施研究；等等。,3、企業(yè)診斷型論文: 企業(yè)診斷就是分析、調(diào)查企業(yè)經(jīng)營的實(shí)際狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)其性質(zhì)、特點(diǎn)及存在的問題，并以建設(shè)性報告分析方式，提供一系列的改善建議。4、 調(diào)研報告型論文:運(yùn)用科學(xué)的調(diào)查研究方法對某對象（組織、行業(yè)、決策行為等對象）進(jìn)行調(diào)查研究，提出調(diào)查研究報告，根據(jù)需要可以提供有關(guān)的決策建議。,1、案例型論文的寫作,（1）它應(yīng)是真實(shí)的、具體的，而不是虛構(gòu)

6、的、抽象的、或想當(dāng)然的。因而，它既不是小說、報告文學(xué)，也不是學(xué)術(shù)型的研究論文；（2）它必須至少涉及一項管理（或決策）問題，而不管該問題是否已獲解決或解決得是否恰當(dāng)；（3）它或是為既定的教學(xué)目的而編寫的，即必須明確該案例適用于哪一門或哪幾門課程 。,案例的類型,一類稱為描述型（或稱實(shí)例型）：它是指在案例中描寫了某一段管理工作的全過程，或介紹了某一事件從引發(fā)、演變一直到解決的全過程。要求MBA學(xué)生通過該案例的學(xué)習(xí)與討論，能運(yùn)用相關(guān)的理論

7、對其加以論述及評價，指出該管理工作或事件解決方案的成功經(jīng)驗、失敗教訓(xùn)及其借鑒意義。一類稱為問題型（或稱決策型）：這類案例只是介紹了有關(guān)的（有時甚至是一團(tuán)亂麻式的）管理情景、提供一些必要的數(shù)據(jù)、有時最多只提出一些問題；要求MBA學(xué)生通過該案例的學(xué)習(xí)與討論，能從所介紹的現(xiàn)象中分析原因、理出頭緒、發(fā)現(xiàn)癥結(jié)并運(yùn)用相關(guān)的理論提出解決問題的滿意方案或思路。,案例型論文包含的要素,（1）選題的背景：說明選題的原因、作者的研究思路與研究路線以及案例素

8、材收集的過程、必要的背景情況 ；（2）案例的內(nèi)容：案例內(nèi)容是論文的主要部分。應(yīng)盡可能真實(shí)、詳盡、客觀地圍繞案例希望分析或解決的問題，介紹所涉及單位的背景或總體情況、必要的歷史回顧、關(guān)鍵人物的概貌、特定事件的發(fā)生過程、有關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)及圖表等等。；（3）解決方案：在文章的最后，應(yīng)該提出解決問題的方法和措施； （4）案例使用說明及適用范圍 ：關(guān)于教學(xué)用途的說明；關(guān)于建議討論題目的說明背景信息分析要點(diǎn)：這是教學(xué)案例使用說明中最重要的部分。

9、是教師在運(yùn)用本案例時的重要參考思路。其內(nèi)容包括分析路徑、涉及的主要知識及理論、采用的方法與技術(shù)、關(guān)鍵要點(diǎn)以及在案例教學(xué)中應(yīng)注意的問題或需掌握的技巧等等。,,1、前言；2、案例背景與描述；3、分析所運(yùn)用的理論方法綜述；4、案例分析及結(jié)論；5、案例適用范圍與指導(dǎo)思路6、注釋、參考文獻(xiàn)；7、附錄,2、專題研究型論文,（1）專題必須具有代表性、普遍性或者獨(dú)特性、典型性，能夠通過對它的研究揭示若干具有指導(dǎo)性的思路、方法、方案、措施與政

10、策等； （2）專題應(yīng)當(dāng)“?！薄槍ΜF(xiàn)實(shí)、普遍、典型的企業(yè)管理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等問題展開，不應(yīng)過于寬泛。提倡“小題大做”或“小題深做”，切忌“大題小做”或“大題泛做”。,,1、專題研究必須以問題導(dǎo)向，即遵循現(xiàn)實(shí)存在的問題（問題的描述，如起源、發(fā)展、措施與政策等）的邏輯展開。2、專題研究必須就事論理（綜合運(yùn)用所學(xué)的管理、經(jīng)濟(jì)理論，對所研究的問題進(jìn)行理論抽象與提煉）；3、專題研究所獲得的結(jié)論應(yīng)當(dāng)具有科學(xué)性、普遍性、典型性，具有可應(yīng)

11、用性、可參考性與可借鑒性；4、專題研究必須有自己的“研究”，研究必須有所創(chuàng)新，（主要或者應(yīng)當(dāng)是應(yīng)用方面的創(chuàng)新），所得必須有意義（價值）。,專題研究的展開順序,1、“老三段論”2、“新三段論”,學(xué)術(shù)性專題,前言；文獻(xiàn)綜述；概念、研究方法；研究結(jié)果分析；結(jié)論；注釋、參考文獻(xiàn)；附錄等,企業(yè)研究專題（示例）,題目：遠(yuǎn)程教育營銷渠道建設(shè)的研究1、導(dǎo)言（研究的理論與現(xiàn)實(shí)意義、研究方法、本文的內(nèi)容和框架體系）2、企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀分析

12、3、遠(yuǎn)程教育狀況分析（目前狀況、競爭狀況（五力模型）等）4、企業(yè)經(jīng)營過程中存在的問題（問題很多，但主要是營銷問題）5、渠道建設(shè)思路（避免散的問題）6、實(shí)施過程中需要注意的主要問題和防范措施7、結(jié)論,3、企業(yè)診斷型論文,1．診斷是在企業(yè)中找出問題，并能為企業(yè)解決問題 企業(yè)診斷必須到企業(yè)中去找原因，，做企業(yè)診斷應(yīng)經(jīng)常密切關(guān)注企業(yè)，隨時走企業(yè)，企業(yè)出現(xiàn)了經(jīng)營難題，就分析調(diào)研診斷，找出這個難題的病因。2．深入企業(yè)內(nèi)部診斷

13、病因 企業(yè)的許多難題錯綜復(fù)雜；涉及面廣，而且，大多數(shù)經(jīng)營管理實(shí)踐中出現(xiàn)的問題沒有現(xiàn)成的解決方法可以借鑒，不可能套用某個格式進(jìn)行診斷。細(xì)致入微的定性訪談和定量問卷診斷，反復(fù)論證以找出病因和解決方案。3、提出解決方法 做診斷注重解決問題、注重實(shí)效。不是為了診斷而診斷。4、診斷的科學(xué)性 企業(yè)診斷首先要客觀，不帶任何主觀意識、個人成見。感情因素，作為局外人能做到這一點(diǎn)；企業(yè)診斷更需要科學(xué)、科學(xué)的方

14、法、學(xué)識與經(jīng)驗、腳踏實(shí)地的精神。5．善于使用診斷工具 把自己所學(xué)的知識、掌握的方法和技巧、自己和別人的經(jīng)驗盡可能的使用，同時借鑒專家經(jīng)過長期的實(shí)踐，已經(jīng)摸索出一套客觀的科學(xué)可行的定性與定量診斷方法，確保診斷作業(yè)的質(zhì)量與效果。,診斷過程,程 序 主要工作和內(nèi)容診斷的申請 論文的開題申請書，開題報告，教師的把關(guān)信息的收集 資料收集，實(shí)情調(diào)查，巡視企業(yè)。與有關(guān)

15、 人員面談信息的分析 信息的分析 資料整理、統(tǒng)計分析，與指導(dǎo)教師磋商，與經(jīng)營者研討問題的提出 建立標(biāo)準(zhǔn)，作出評價，問題的重要度，發(fā)生的原因建議方案 編制改革方案，方案實(shí)施方法，論文寫作,企業(yè)診斷包含的要素,除按一般的論文要求的內(nèi)容外，企業(yè)診斷的論文的主要內(nèi)容就是一份診斷報告書，它包含以下內(nèi)容：◆診斷目的◆診斷報告概況診斷日程問題內(nèi)容（企業(yè)經(jīng)營過程中的現(xiàn)象，一些數(shù)

16、據(jù)資料、一些表面問題）經(jīng)營分析（問題分析，事件分析，數(shù)據(jù)分析，資料分析，環(huán)境分析等）診斷總結(jié)建議事項◆總結(jié)對寫作論文過程的總結(jié),企業(yè)診斷舉例,題目：上海JT集團(tuán)財務(wù)診斷報告1、前言2、財務(wù)診斷的相關(guān)基礎(chǔ)理論3、財務(wù)診斷的目的4、財務(wù)診斷報告A、JT集團(tuán)概況B、診斷日程C、JT集團(tuán)財務(wù)存在的問題D、JT集團(tuán)經(jīng)營活動中存在的問題E、對JT集團(tuán)財務(wù)與經(jīng)營活動的分析F、診斷總結(jié)G、建議事項與措施5、論文結(jié)論與不

17、足,4、調(diào)研報告型論文,1．深入實(shí)際調(diào)查 2．不應(yīng)就事論事 3．背景分析。   【例】對某國有零售企業(yè)進(jìn)行調(diào)研。該企業(yè)面臨國內(nèi)企業(yè)競爭激烈，國外企業(yè)大舉進(jìn)入國內(nèi)市場。進(jìn)行調(diào)研時，必須有國內(nèi)企業(yè)競爭、外企大舉進(jìn)入的較詳細(xì)的介紹。綜述和背景分析。 4．采用工具、圖表等科學(xué)分析方法 5．強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)  6．在調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行研究和分析 

18、60;在調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行研究，注意綜合運(yùn)用MBA課程中的有關(guān)知識，  7．采用數(shù)學(xué)模型分析和研究問題  8．注意研究結(jié)果的實(shí)用性，要求理論聯(lián)系實(shí)際   注意研究的結(jié)果對對象有實(shí)際意義，反對研究結(jié)論假、大、空，要求理論聯(lián)系實(shí)際。   9．根據(jù)需要可以提供有關(guān)的決策建議。根據(jù)需要可以根據(jù)調(diào)查研究的結(jié)果，提出有關(guān)的決策建議。以便針對問題，解決對象的問題。,調(diào)研報告

19、包含的要素,調(diào)查的背景與意義；國內(nèi)外相關(guān)問題的論述與研究；調(diào)查對象的選取與調(diào)查方法的設(shè)計；調(diào)查資料與樣本描述；調(diào)查結(jié)果的分析研究。,四、論文選題的原則,1、論文選題必須具有一定的理論研究價值和實(shí)際應(yīng)用價值。2、論文選題必須以研究企業(yè)管理中具有應(yīng)用價值的實(shí)際問題為主，防止題目過于“宏觀”和“空泛”。3、論文選題必須體現(xiàn)MBA研究生發(fā)現(xiàn)問題、分析研究問題和解決問題的能力和水平。,選題來源,1、結(jié)合工作2、結(jié)合企業(yè)3、結(jié)合現(xiàn)實(shí)

20、,選題注意,1、避免文不對題2、大小適宜3、避免過多的修飾語（ 2－3個概念）4、避免學(xué)術(shù)化5、避免非管理類6、避免刻意求新,五、論文的構(gòu)思,構(gòu)思要圍繞寫作主題進(jìn)行（全文貫穿一條主線）；構(gòu)思論文布局，要力求結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一（按時間順序？按地域順序？按邏輯順序！）要換位思考（同學(xué)、老師、評閱人、企業(yè)管理者、教指委）,提高構(gòu)思能力——開題報告會,1、開題要求2、流程改革3、結(jié)構(gòu)要求（三級標(biāo)題）1、引言1.1選題的背景與意義

21、1.1.1選題的背景1.1.2選題的意義1.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀1.2.1國外研究現(xiàn)狀1.2.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀1.3本文研究方法與內(nèi)容1.3.1本文的研究方法1.3.2本文框架與內(nèi)容4、導(dǎo)師對選題評價,五、論文的構(gòu)件,論文題目目錄（頁碼、中英文）摘要（短小精悍、反映主題、完整）關(guān)鍵詞（準(zhǔn)確，不宜過多）論文的正文（提出問題（論點(diǎn)）——分析問題（論據(jù)）——解決問題（論證過程與結(jié)論）參考文獻(xiàn)鳴謝（后記）,六、論文格式,

22、論文序號的標(biāo)注方法（自然科學(xué)標(biāo)注法、社會科學(xué)標(biāo)注法）論文的腳注論文的圖表標(biāo)注論文章節(jié)目的間距、字號、字體,,表格的要求表格要有：編號，表名（五號宋體），單位；表號和表名要居中，單位在表右上方；表格中要注明“項目”（例如，數(shù)據(jù)的名稱、時間）資料來源要標(biāo)明“作者、資料來源名稱、時間”，用小五宋體，置表格左下方。,,表1.1：1995-2000年工商銀行資產(chǎn)負(fù)債情況 單位：億元,,,,,,圖的要求圖要有：編號，圖名（五

23、號宋體），單位；圖號和圖名要居下方的正中；圖形要標(biāo)明計量單位；圖的資料來源要標(biāo)明“作者、來源名稱、時間”，用小五宋體，置圖左下方。,,,,,GNP%,時間,1995 1996 1997 1998 1999 2000,圖1.1：南昌市1995-2000年GNP增長狀況,標(biāo)題標(biāo)注方法,采用自然科學(xué)標(biāo)注法1.×××（黑體三號）1.1.×××

24、（黑體小三號）1.1.1×××（黑體四號）以后分級1、(1)、①正文：宋體小四號,參考文獻(xiàn),參考文獻(xiàn)的構(gòu)成： 書籍，占50-60%  學(xué)術(shù)論文，占20-30% 參考資料，占10-20%。企業(yè)各種報告、統(tǒng)計調(diào)查表  參考網(wǎng)站，占少量,參考文獻(xiàn)的規(guī)范格式：,[1]章三. 戰(zhàn)略管理（第二版） [M].北京：中國人民出版社，2001.3 [2]何方，路遙. 制造型企業(yè)物流規(guī)劃方

25、法研究[J]. 中外管理，2004.3 [3]東方公司計劃部，東方公司2004年度經(jīng)營計劃，2004.3 [4]時邁管理研究網(wǎng)  www.shimai.com.cn,腳注,作者,文章,雜志名稱，期號作者，書名，出版社，版本號，頁碼如：袁紅林，管理倫理，上海財經(jīng)大學(xué)出版社， 2005年版,p189－190袁紅林，營銷悖論：全球化？本土化？，當(dāng)代財經(jīng)，2002(5）,七、學(xué)院有關(guān)規(guī)定,1、流程改

26、革2、一稿時間3、一票否決4、抽檢錯誤率5、審議書導(dǎo)師簽字,八、論文的評審,1、就論文的選題進(jìn)行評價；2、就研究方法提出評價；3、就論文的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容作出評價；4、就文章的結(jié)構(gòu)與邏輯進(jìn)行評價；5、就文獻(xiàn)資料、作者理論基礎(chǔ)進(jìn)行評價6、就作者科研能力、論文是否達(dá)到碩士論文水平進(jìn)行判斷；7、就是否可以參加答辯進(jìn)行判定。,樣本1,______系統(tǒng)在_______等方面具有重要價值。目前_____系統(tǒng)存在_____，并___

27、_____。如何根據(jù)____的具體情況，選擇_____方案，以_______實(shí)現(xiàn)_______，并保證系統(tǒng)______的先進(jìn)性，是一項有重要意義并有一定難度的工作。     論文首先通過對不同_______進(jìn)行比較，選定以_______為主________。并提出_______、_______和_______，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)______的實(shí)現(xiàn)，并兼顧____________等_______，確定了__

28、_______。在此基礎(chǔ)上論文完成了__________；并________。     論文反映作者閱讀了大量相關(guān)文獻(xiàn)，對本專業(yè)基礎(chǔ)理論和課題方面的知識掌握深入、牢固，能利用所學(xué)知識解決課題中的實(shí)際問題，具有較強(qiáng)的科研工作能力和動手能力。論文條理清楚、圖表規(guī)范、數(shù)據(jù)可信，已達(dá)到碩士論文水平，同意該同學(xué)按期參加答辯。,樣本2,隨著_________技術(shù)的迅猛發(fā)展，建設(shè)________已經(jīng)成為可能。

29、目前，_______已經(jīng)_______，如何建設(shè)_______系統(tǒng)，保證_________具有重要意義，技術(shù)難度很大，是一項有挑戰(zhàn)性但又勢在必行的研究。     論文通過對____________的深入分析和比較，選擇了__________體制。并提出___________，基于____________建設(shè)包括________，_____，______、_______和________等功能的_

30、______建設(shè)方案。該方案________，_______。論文還組織實(shí)施了________的建設(shè)、調(diào)試和測試工作。     論文具體工程方案設(shè)計思路新穎，采用的技術(shù)路線先進(jìn)，工程難度高，工作量大，說明作者在本學(xué)科已具有較扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，能夠應(yīng)用所學(xué)知識和通過閱讀文獻(xiàn)解決具體的工程問題，具有較強(qiáng)從事科研工作的能力。論文思路清晰，文筆通順，圖文規(guī)范。   &#

31、160; 論文達(dá)到了碩士論文水平，同意該生按期參加答辯。,九、論文的答辯,A、進(jìn)一步考查和驗證畢業(yè)論文作者對所著論文的認(rèn)識程度；B、進(jìn)一步考察畢業(yè)論文作者對專業(yè)知識掌握的深度和廣度 ；C、審查畢業(yè)論文是否學(xué)員獨(dú)立完成即檢驗畢業(yè)論文的真實(shí)性是進(jìn)行畢業(yè)論文答辯 ；D、考察研究生的綜合素質(zhì) 。,答辯提問的類型（可能涉及）,1、對選題意義提問； 2、對重要觀點(diǎn)及概念提問； 　3、對論文新意提問； 4、對論文細(xì)節(jié)提問；