練闖考2016年秋季版2017年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元7土地的誓言課件

1、7　土地的誓言,1.走近作者端木蕻良，原名曹京平，遼寧昌圖人，現(xiàn)代作家。他和蕭紅、蕭軍、舒群、駱賓基、白朗、李輝英等人被稱為“東北作家群”。主要著作有《科爾沁旗草原》《大地的海》和《曹雪芹》等。2.主題解說(shuō)作者以傾訴式的語(yǔ)言，抒發(fā)了“九一八”事變之后東北流亡青年對(duì)國(guó)土淪喪的壓抑之情，對(duì)美好家園已被日本侵略者強(qiáng)占十年之久的關(guān)東原野的深深眷戀之情，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)色彩。,3.結(jié)構(gòu)圖解,4.重點(diǎn)聚焦師（1）：課文的標(biāo)題是“土地的誓言”，

2、是不是土地在發(fā)出誓言？作者以此為題，有什么作用？生：課文重在寫(xiě)誓言，這誓言是作者發(fā)自內(nèi)心的、面對(duì)土地發(fā)出的誓言，而不是土地發(fā)出的誓言。作者以此為標(biāo)題，意在強(qiáng)調(diào)“這誓言是有關(guān)土地的”這層意思，顯得醒目、簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)。師（2）：作者面對(duì)土地發(fā)出了怎樣的誓言？這些誓言表達(dá)了作者怎樣的感情？,生：“我一定會(huì)回去。為了她，我愿付出一切?！北磉_(dá)了作者熱愛(ài)故鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)，愿為故鄉(xiāng)而戰(zhàn)、為故鄉(xiāng)而犧牲的情感。師（3）：作者是如何將自己對(duì)國(guó)土的熾熱

3、情感表達(dá)出來(lái)的？生：①用大量富于鮮明感情色彩的詞語(yǔ)直接抒情。②運(yùn)用排比、比喻修辭手法加強(qiáng)情感的沖擊力。如“當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時(shí)候……像我的心噴涌著血液一樣”等句子。③人稱的適時(shí)變化。先用第三人稱“她”而不用“它”，隱含將土地比作“母親”的意思；隨著情感的越趨激蕩，作者又將“她”改成第二人稱“你”，直接傾訴對(duì)故鄉(xiāng)的感情，顯得直接而迫切，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抒情效果。,士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！墩撜Z(yǔ)·泰伯》【譯文】　讀書(shū)人須有遠(yuǎn)大

4、的抱負(fù)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，因?yàn)樗麑?duì)社會(huì)責(zé)任重大，要走的路很長(zhǎng)?！靖形颉俊?duì)一個(gè)想要有所作為的人來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)大的抱負(fù)、堅(jiān)強(qiáng)的意志，是缺一不可的。,呻吟,斑斕,dàn,默契,污穢,zhì,濫,ɡèn,2．填入下列句子空白處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(1)我的手掌一接近土地，心就變得________。(2)在春天，東風(fēng)吹起的時(shí)候，土壤的香氣便在田野里________。(3)禾稻的香氣是________的

5、，碾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……A．平靜　　飄蕩　　劇烈　　　　　B．安靜　　飄揚(yáng)　　熱烈C．平靜　　飄起　　強(qiáng)烈 D．安靜　　飄拂　　激烈,C,3．指出下列各句運(yùn)用的修辭手法。(1)在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。( )(2)我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹(shù)在原野上呻吟。( )(3)我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅

6、玉的臉龐，黑玉的眼睛。( )(4)我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。( ),比喻,擬人,比喻、排比,反復(fù),4．修改病句。(1)我無(wú)時(shí)無(wú)刻聽(tīng)見(jiàn)她呼喚我的名字，無(wú)時(shí)無(wú)刻聽(tīng)見(jiàn)她召喚我回去。兩個(gè)“無(wú)時(shí)無(wú)刻”后都加“不”。(2)它們的熱血一直在流，在熱情的默契里它們彼此呼喚著，終有一天它們要集合在一起?！凹稀睋Q成“匯合”。,5．對(duì)課文的分析，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

7、( )A．這是一篇抒情散文，充溢著飽滿、深沉的愛(ài)國(guó)熱情。B．標(biāo)題“土地的誓言”應(yīng)理解為“土地發(fā)出的誓言”。C．文章大量運(yùn)用排比，造成連貫的、逐漸增強(qiáng)的氣勢(shì)。D．“故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切”，分明是作者思念家鄉(xiāng)，可作者卻說(shuō)故鄉(xiāng)在召喚自己，這是移情于物的寫(xiě)法?！窘馕觥繕?biāo)題“土地的誓言”應(yīng)理解為“我”面對(duì)土地發(fā)出的誓言。,B,6．(2016，咸寧)下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正

8、確的一項(xiàng)是( )①稍遠(yuǎn)處是一重重長(zhǎng)著青岡樹(shù)的山崗，近處則是一重重種滿玉米的丘陵坡地，波浪一般騰向遠(yuǎn)方。②我看清周?chē)际怯衩椎?，密密的青紗郁郁蔥蔥，一望無(wú)際。③天漸漸亮了，西天起了一層厚厚的云，可是東邊的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一個(gè)炎熱的夏日。④西望，最遠(yuǎn)處是一派連綿青山，那是縣城附近的西山，看起來(lái)很近，實(shí)際上很遠(yuǎn)。⑤丘陵之間，蜿蜒著一條修好了很多年但遲遲未能硬化的鄉(xiāng)村土公路，在夏天長(zhǎng)滿雜草，展現(xiàn)勃勃的生機(jī)。A

9、．①④⑤③②　　　　　B．②③④①⑤C．③①④⑤② D．③②④①⑤,D,7．地名普查是一項(xiàng)公益性、基礎(chǔ)性的國(guó)情調(diào)查。在第二次全國(guó)地名普查工作開(kāi)展之際，學(xué)校七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了以“了解地名普查，弘揚(yáng)地名文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。你是學(xué)習(xí)小組成員之一，請(qǐng)參照以下材料按要求完成任務(wù)。材料一：地名普查成果，可以促進(jìn)地名規(guī)范，還可以用來(lái)編纂出版地名圖(集)、地名錄、地名詞典、地名志等綜合類(lèi)工具書(shū)，地名文化遺產(chǎn)重點(diǎn)保護(hù)名錄等專科類(lèi)工具書(shū)，導(dǎo)航

10、產(chǎn)品，地名文化遺產(chǎn)宣傳片等，以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。材料二：在湖北，有“荊州”“赤壁”“襄陽(yáng)”這些文化底蘊(yùn)豐厚的地名；有“仙桃”“鶴峰”“云夢(mèng)”這些畫(huà)面感強(qiáng)、使人浮想聯(lián)翩的地名；還有“鸚鵡洲”“莫愁湖”“古琴臺(tái)”這些充滿詩(shī)意、令人神往的地名。其實(shí)，不少很美的地名是在全國(guó)地名普查工作中美化而來(lái)，如“叫花子村”改名為“嬌花村”。,(1)請(qǐng)依據(jù)以上二則材料，簡(jiǎn)要?dú)w納地名普查工作有哪幾方面意義。規(guī)范地名；促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展；美化地名。(

11、2)某同學(xué)在活動(dòng)中設(shè)計(jì)了以下圖表，猜想了幾個(gè)地名的來(lái)歷，介紹了地名中的文化知識(shí)。請(qǐng)認(rèn)真閱讀，繼續(xù)猜想，將空處補(bǔ)充完整。,A處：歷史人物(或人名、名人、人物)。B處：示例：陶淵明筆下的“桃花源”令人神往，“桃源縣”這個(gè)名字似乎讓人們的美好理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。,我愛(ài)我們的祖國(guó)(節(jié)選)黃藥眠①我愛(ài)祖國(guó)，也愛(ài)祖國(guó)的大自然的風(fēng)景。②我不僅愛(ài)祖國(guó)的山河大地，就是一草一木，一花一石，一磚一瓦，我也感到親切，感到值得我留戀和愛(ài)撫。③且不要去說(shuō)什么俄羅

12、斯的森林，英吉利的海，芬蘭的湖泊，印度尼西亞的島了。咱們中國(guó)自有壯麗偉大的自然圖景。④我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼的黃土高原，有草樹(shù)茂密的西雙版納，有一望無(wú)際的華北平原，有一瀉千里的黃河，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江，有大小興安嶺的原始森林，有海南島的椰林碧海，有西北諸省的廣闊無(wú)垠的青青牧場(chǎng)，還有說(shuō)不盡的江湖沼澤……祖國(guó)的大地山河喲！哪一個(gè)地方不經(jīng)過(guò)勞動(dòng)者雙手的經(jīng)營(yíng)，哪一個(gè)地方?jīng)]有流過(guò)勞動(dòng)者的汗，淌過(guò)戰(zhàn)士們的血？,⑤我愛(ài)我們祖國(guó)的土地

13、！狂風(fēng)曾來(lái)掃蕩過(guò)它，冰雹曾來(lái)打擊過(guò)它，霜雪曾來(lái)封鎖過(guò)它，大火曾來(lái)燒灼過(guò)它，大雨曾來(lái)沖刷過(guò)它，異族奴隸主的鐵騎曾來(lái)踐踏過(guò)它，帝國(guó)主義的炮彈曾來(lái)轟擊過(guò)它。不過(guò)，盡管受了這些磨難，它還是默默地存在著。一到了春天，它又蘇醒過(guò)來(lái)，滿懷信心地表現(xiàn)出盎然的生意和萬(wàn)卉爭(zhēng)榮的景色。⑥這是祖國(guó)大地對(duì)勞動(dòng)者的回答，光禿禿的群山穿起了墨綠色的長(zhǎng)袍，岡巒變成了翠綠的堆垛，溝谷變成了遼闊的田園，長(zhǎng)滿了蔥綠的禾苗，沼澤變成明鏡般的湖泊，層巒疊嶂表示低頭臣服，易怒的

14、江河也表示愿供奔走……⑦祖國(guó)的山對(duì)我們總是有情的。我們對(duì)它們每唱一首歌，它們都總是作出同樣響亮而又熱情的回響。,8．第①段中說(shuō)“我愛(ài)祖國(guó)，也愛(ài)祖國(guó)的大自然的風(fēng)景?！蔽闹心膸锥问歉@句話相呼應(yīng)的？第②至⑦段。9．文中第⑦段說(shuō)：“我們對(duì)它們每唱一首歌，它們都總是作出同樣響亮而又熱情的回響?！备鶕?jù)你的積累，寫(xiě)一句類(lèi)似的詩(shī)歌，談?wù)勀愕母惺?。示例：艾青的《我?ài)這土地》中的“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉……”這句話是全詩(shī)的

15、精華，它是那個(gè)苦難的年代，一切愛(ài)國(guó)知識(shí)分子對(duì)祖國(guó)最真摯的表白。這種愛(ài)刻骨銘心，至死不渝，不僅來(lái)自詩(shī)人內(nèi)心深處，更是全民族的普遍的愛(ài)國(guó)情結(jié)的濃縮。10．這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(★)本文主要表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。,11．試說(shuō)出本文跟《土地的誓言》一文在內(nèi)容上的異同點(diǎn)。相同點(diǎn)：兩篇文章都寫(xiě)了祖國(guó)大好山河，都表達(dá)了自己為了保衛(wèi)祖國(guó)而戰(zhàn)斗到底的決心。不同點(diǎn)：結(jié)合自己的理解，從內(nèi)容上分析合理即可。12．愛(ài)國(guó)是永恒的主題，有

16、很多的仁人志士留下了許多不朽的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)于愛(ài)國(guó)的名句。(不少于兩句)示例：①人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。②天下興亡，匹夫有責(zé)。,【閱讀范題】　見(jiàn)第20頁(yè)，第10題【技法點(diǎn)撥】　本題考查文章表達(dá)的思想感情，這是一篇抒情散文，可在文中找出作者直接抒發(fā)感情的句子，再結(jié)合文中寫(xiě)景的句子分析即可?！局腔坼\囊】　(1)巧妙抓住文題。有的文章標(biāo)題中可以捕捉到作者所要表達(dá)的思想感情和傾向。(2)捕捉關(guān)鍵句。注意開(kāi)頭、結(jié)尾以及文中的某