珠三角職業(yè)教育謀變

1、1珠三角職業(yè)教育謀變模特展示廣東職業(yè)技術學院服裝系學生畢業(yè)設計作品對于未來，歐成瑋不再像兩年前那樣糾結(jié)與猶豫。作為廣東職業(yè)技術學院2014級衛(wèi)浴班大二的學生，他現(xiàn)在很享受自己當年作出的決定：放棄本科，走進職業(yè)院校?！爸槿堑膶W生和家長都比較務實，不太看重文憑。”歐成瑋的導師肖機靈告訴《t望東方周刊》，“無論從規(guī)模還是產(chǎn)業(yè)布局上說，珠三角都被稱為衛(wèi)浴生產(chǎn)基地。在全國唯一一個‘衛(wèi)浴班’，這里的職業(yè)學生根本不愁出路。”這與當?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)基礎密切相

2、關。在制造業(yè)發(fā)達的廣州、佛山、東莞等地，紡織服裝、陶瓷衛(wèi)浴等產(chǎn)業(yè)集聚，對職業(yè)教育的學生需求巨大，往往“幾家企業(yè)爭搶一個學生”。在珠三角的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級過程中，其職業(yè)教育的困境和謀變，或可為青年工匠的培養(yǎng)提供某種借鑒。職業(yè)技能無縫對接市場提起自己的學生，廣東職業(yè)技術學院服裝系主任王家馨贊不絕口：“職校培養(yǎng)出來的學生不比任何人差，即便剛畢業(yè)的學生也毫不遜色于經(jīng)驗老到的設計師?！彼谥械膶W生便是2012屆服裝藝術設計專業(yè)的畢業(yè)生瞿德剛，在廣東衛(wèi)

3、視職業(yè)技能類大型真人秀節(jié)目《技行天下之圣手天裁》中，他與數(shù)3省去三五年時間2016年6月畢業(yè)于服裝設計專業(yè)的蔡海燕則更加幸運。相比瞿德剛，她更貼近市場，甚至可以形容為“學于市場”。有多年服裝行業(yè)經(jīng)驗的王家馨始終認為，培養(yǎng)學生要“專業(yè)融入產(chǎn)業(yè)，教學融入企業(yè)”，他還在嘗試將原本位于佛山高明區(qū)的部分學生帶到產(chǎn)業(yè)和市場中去。珠三角服裝產(chǎn)業(yè)的中心位于廣州市，而最核心的地帶位于海珠區(qū)的輕紡交易圈，囊括了30多個輕紡交易城，覆蓋面料、設計、交易、供應

4、鏈等完整產(chǎn)業(yè)鏈，被譽為長江以南最負盛名的服裝輕紡集群帶。2013年，廣東職業(yè)技術學院在該交易圈設立了服裝系實訓基地，完全在市場中教學。在瞿德剛看來，在這里學習的最大好處在于能夠熟悉市場流行趨勢，“市場是最敏銳的，在實訓基地這里，學生可以了解市場上的流行趨勢，隨時在設計中應用最新的面料?！?013年中專畢業(yè)后的蔡海燕，因為拿下職業(yè)技能大賽一等獎而獲得了升入廣東職業(yè)技術學院學習的機會，并于2015年進入實訓基地學習。在這里，她收獲了高職院校