珠三角地區(qū)中職學(xué)生職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)研究.pdf

1、當(dāng)前，我國(guó)的中等職業(yè)教育越來越受重視，發(fā)展迅速，招生人數(shù)屢創(chuàng)新高，學(xué)生數(shù)量擴(kuò)大的同時(shí)，其質(zhì)量也引起了人們的關(guān)注。中等職業(yè)教育既面臨著前所未有的機(jī)遇，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，筆者認(rèn)為發(fā)展中等職業(yè)教育要以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為終極目標(biāo)，通過切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的潛力，為其成功創(chuàng)造更多的可能，從而提高學(xué)生的生命質(zhì)量。
　　 本文主要采用調(diào)查法和文獻(xiàn)法進(jìn)行研究：通過對(duì)學(xué)校教師、學(xué)生、企業(yè)人員的問卷調(diào)查深入了解

2、珠三角地區(qū)中職學(xué)生職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)的現(xiàn)狀以及這些人員對(duì)職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)的看法；同時(shí)采用文獻(xiàn)法，通過對(duì)已有文獻(xiàn)的閱讀和分析，進(jìn)一步了解當(dāng)前國(guó)內(nèi)外在中職學(xué)生職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)方面的發(fā)展和趨勢(shì)。
　　 通過研究，筆者認(rèn)為當(dāng)前珠三角地區(qū)中職學(xué)生職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)主要存在培養(yǎng)基礎(chǔ)差、欲望低、理念模糊、地位低、力量小等問題，并分別從社會(huì)、學(xué)校、個(gè)體等三個(gè)方面進(jìn)行了原因分析，提出要轉(zhuǎn)變培養(yǎng)觀念、以課程為培養(yǎng)基地、以文化烘托氛圍、發(fā)揮教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用、通