2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期幼教教科研工作總結(jié)

1、20182019學(xué)年度第一學(xué)期幼教教科研工作總結(jié)本學(xué)期，我們幼教中心教科研工作在《綱要》《指南》精神引領(lǐng)下，在上級教科研部門的指導(dǎo)下開展課題研究，優(yōu)化幼兒園常態(tài)下的一日活動(dòng)質(zhì)量。繼續(xù)以“課程游戲化”項(xiàng)目為抓手，加強(qiáng)校本培訓(xùn)與研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升了幼兒園教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期教科研工作總結(jié)如下：一、抓實(shí)常規(guī)管理，提高活動(dòng)質(zhì)量1.本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了各類規(guī)范學(xué)習(xí)。組織教師研讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、以及《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南

2、》等，使教師對自己的工作職責(zé)、要求明記于心，使各項(xiàng)規(guī)范的執(zhí)行過程成為教師自覺的行為要求。2.進(jìn)一步加大常態(tài)一日活動(dòng)質(zhì)量的監(jiān)控力度。行政通過不定期的聽研究課、參與課題研討等活動(dòng)，對出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)進(jìn)行管理跟蹤指導(dǎo)，直至解決問題為止，切實(shí)提高教師的教科研能力，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量。3.全園開展形式多樣的研究活動(dòng)，組建了以多個(gè)小課題組。本學(xué)期各園開展了以園長帶頭開展的小課題研究活動(dòng)，在小課題的研究過行調(diào)整，進(jìn)行改造，進(jìn)行創(chuàng)新，讓課程更加適合自己班里

3、的孩子；知道幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)應(yīng)該是生動(dòng)的、活潑的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。下階段培訓(xùn)活動(dòng)的形式可以再多樣化，結(jié)合教師的實(shí)踐進(jìn)行分析探討會更深入，更有成效。四、做好XX市、蘇州十三五課題的中期匯報(bào)工作本學(xué)期邀請XX市教師發(fā)展中心科研處張雪老師來學(xué)校進(jìn)行了“十三五”課題中期匯報(bào)培訓(xùn)活動(dòng)，圍繞中期匯報(bào)的要求，從課題的提出、界定、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究過程與措施、成果等方面作了系統(tǒng)的闡述，并對我們正在研究的三個(gè)課題提出了專業(yè)性的指導(dǎo)建議。五、存在問題與不足