2018學(xué)年度教研室工作總結(jié)

1、2018學(xué)年度教研室工作總結(jié)本學(xué)期教研室本著教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心點(diǎn)教育科研工作是興校之策強(qiáng)校之路的理念充分發(fā)揮教研室“管理研究指導(dǎo)服務(wù)“職能規(guī)范有序地開展了各項(xiàng)教科研工作現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下:營造科研氛圍激化教師內(nèi)需教育科研是一只“隱形“的手它在無形中推動(dòng)著學(xué)校教育的發(fā)展教育科研是一種“內(nèi)動(dòng)力“它促進(jìn)著學(xué)校教育的不斷完善教育科研是一副“催化劑“它加快著學(xué)校辦學(xué)特色辦學(xué)風(fēng)格的快速形成.為此教研室積極開展了如下

2、工作:1召開了“三會(huì)“.召開了學(xué)科組長及教研員會(huì)議部署了學(xué)科教研工作召開了市級課題負(fù)責(zé)人會(huì)議重申了教科研工作的重點(diǎn)召開了區(qū)級課題研討會(huì)對前段課題研究工作進(jìn)行了認(rèn)真反思肯定了成績找出了不足.通過召開“三會(huì)“明朗了我校教研的“四個(gè)點(diǎn)“即:教研的重點(diǎn)放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)際的結(jié)合上切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上生長點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上.2安排了“兩課“.市級立項(xiàng)課題展示課課題研

3、究探討課.③深入課堂深入學(xué)科組深入年段和教研組了解教師教學(xué)情況課題研究落實(shí)情況與一線教師共同切磋教材教法幫助教師解決教育教學(xué)課題研究中出現(xiàn)的問題.諸如:課題總結(jié)報(bào)告的撰寫多媒體教學(xué)課件的制作傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)方法的整合如何針對學(xué)生實(shí)際進(jìn)行因材施教為教師提供教育教學(xué)方面的信息等.④開展“教育敘事“和課例研究活動(dòng)并與教務(wù)處協(xié)調(diào)抓好教育教學(xué)常規(guī)檢查督促工作.⑤限定課題數(shù)量保證課題質(zhì)量.為保證課題研究質(zhì)量避免科研泡沫課題的產(chǎn)生本學(xué)期我們采取

4、了限定課題立項(xiàng)數(shù)量的措施把精力放在了已在市區(qū)立項(xiàng)的課題上.二繼續(xù)實(shí)施試題命題質(zhì)量反饋制.為促進(jìn)教師研究教材研究教法研究會(huì)考試題高考試題真正由“教書匠“向“專家型“轉(zhuǎn)變進(jìn)而提高我校的教學(xué)質(zhì)量教研室在嚴(yán)審試題的基礎(chǔ)上對基礎(chǔ)年級51套期中試題33套期末試題的命題質(zhì)量從頁面制作試題結(jié)構(gòu)考場反饋等方面進(jìn)行了全方位反饋保證了試題的命題質(zhì)量強(qiáng)化了教師的研究意識質(zhì)量意識規(guī)范意識.三存在的問題及下一步的打算課題研究活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí)有些立項(xiàng)課題缺乏實(shí)驗(yàn)