上學(xué)期教研室工作總結(jié)

1、 上學(xué)期教研室工作總結(jié) 上學(xué)期教研室工作總結(jié)上學(xué)期教研室工作總結(jié)本學(xué)期，教研室在校委會領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校 XX 年年工作思路及教研室學(xué)期初制定的工作安排，緊緊圍繞提高教化教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，以強(qiáng)化科研意識、鞏固科研成果、打造青年明師、加大試題探討為工作思路，充分發(fā)揮教研室“管理、探討、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，規(guī)范有序地開展了各項(xiàng)教科研工作，現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：一、教科研及課

2、題探討1、領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好學(xué)校教化科研工作的有力保證。教化質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，教化科研是提升老師水平的載體，是提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)。但教化科研假如得不到領(lǐng)導(dǎo)的支持，搞教科研的時(shí)間就會無保障，所需的教科研經(jīng)費(fèi)就會無著落，老師的教科研主動(dòng)性就不會得到激發(fā)，教化科研工作就會難以開展起來。我校的教科研工作之所以能夠在起步較晚的狀況下，走到很多學(xué)校的前列，這得益于領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，得益于我校領(lǐng)導(dǎo)始終把教科研工作作為學(xué)校工作的重要

3、組成部分，并納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校每學(xué)年每學(xué)期工作安排之中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終在逐年增加教科研工作方面的投入，即：課題探討、論文發(fā)表，購置電腦、購買圖書、征訂刊物、派老師外并進(jìn)行了全面反饋。5、開展了教學(xué)反思活動(dòng)。 “課堂教學(xué)是一門缺憾的藝術(shù)”,而科學(xué)有效的反思可以幫助我們削減缺憾。假如一個(gè)老師僅僅滿意于獲得閱歷而不對閱歷進(jìn)行深化的思索，那么，即使是有 20 年的教學(xué)閱歷，或許只是一年工作的 20 次重復(fù)。為使青年老師能從閱歷反思中吸取教益

4、，不斷提高老師教化教學(xué)水平，教研室開展了新老師撰寫教學(xué)反思小論文活動(dòng)。本學(xué)期教研室從新老師遞交的教學(xué)反思小論文中選取了若干篇，發(fā)表在了校刊上。 “金無足赤，人無完人” ，我們只有在教學(xué)工作中多多反思，總結(jié)發(fā)揚(yáng)教學(xué)的勝利閱歷，改正彌補(bǔ)教學(xué)中的缺點(diǎn)與不足，不斷進(jìn)步，不斷完善，才能使自己成為一名優(yōu)秀的老師。三、試題探討1、建立健全了試題命題規(guī)則、試題命題質(zhì)量反饋制度。2、XX 年年上學(xué)期，教研室精彩完成了非畢業(yè)班的期中、期末試題的入庫、出庫、