2019年人教版部編本三年級下冊語文教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度安排表

1、20192019年春新人教版部編本三年級下冊語文教學(xué)工作計年春新人教版部編本三年級下冊語文教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度安排劃及教學(xué)進度安排一、基本情況及教材分析本班人數(shù)XX人，其中男生XX名，女生XX名。大部分學(xué)生天真聰穎，接受能力也較強，但寫作能力普遍不高。上期期末檢測成績：平均分：XX分，合格率：XX%優(yōu)生率：XX%。成績差的學(xué)生，主要體現(xiàn)在自覺性較差，紀(jì)律散漫，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)沒有自覺性，經(jīng)常作業(yè)不按時完成。所以存在著學(xué)習(xí)上的“貧富懸

2、殊”。對于這小部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，逐漸養(yǎng)成遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)，求上進的良好習(xí)慣。使整個班級形成一種勤于學(xué)習(xí)的氛圍，這個學(xué)期主要要提高這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、學(xué)習(xí)的興趣和良好的行為習(xí)慣。二、教材分析2019春期正式使用部編本人教版三年級下冊語文教材共有課文28篇，其中精讀課文21篇，略讀課文7篇。每個單元包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第三單元安排了一次綜合性學(xué)習(xí)。教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計了八個專題

3、。它們依次是：“感受多彩春天”、“品味經(jīng)典寓言”、“體會傳統(tǒng)文化”、“關(guān)注精彩發(fā)現(xiàn)”、“發(fā)揮無限想象”、“追憶幸福童年”、“探索自然奧秘”、“遨游童話王國”。每個專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。本冊要求認識250個字，會寫250個字。要求認識的字在精讀課文及略讀課文后標(biāo)出，此外，教材在語文園地一、語文園地三、語文園地六和語文園地八利用“識字加油站”還歸類安排了一些要認的字。感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與

4、他人分享習(xí)作的快樂。12能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。13結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。四、主要措施1.制定嚴密的評價改革方案，嚴格落實實施。2.制定本學(xué)期語文活動計劃，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣。3.鼓勵課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，及天天閱

5、讀的習(xí)慣。扎實進行語言訓(xùn)練，著重進行段的訓(xùn)練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要擴大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間，訓(xùn)練應(yīng)嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效4.注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運用課文中學(xué)到的表達方法，提高他們的語言表達能力