教學質(zhì)量評價處2013-2014學年第二學期工作計劃

1、☆督導教學督導教學☆服務教學服務教學☆保障教學保障教學20162016年4月1111日主辦：主辦：工作文件工作文件2016年第1期0教學質(zhì)量評價處教學質(zhì)量評價處2015201620152016學年第二學期工作計劃學年第二學期工作計劃2016年是我?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的開局之年，開好局至關重要。“十三五”時期，學校面臨著“申博”、“申大”、“保重”、接受審核評估等一系列重大任務。教學質(zhì)量評價處將從學校發(fā)展的大局出發(fā)，圍繞學?！笆濉卑l(fā)展

2、目標和2016年工作要點，以創(chuàng)新改革為動力，對照審核評估的要求，計劃本學期工作。一、重點工作一、重點工作1.根據(jù)學校的統(tǒng)一部署，組織校內(nèi)審核評估專家組，對二級學院進行檢查，尤其是專業(yè)建設。檢查的內(nèi)容包括：各專業(yè)設定的各項目標、標準是否合適？怎樣去實現(xiàn)這些目標？目前存在的問題是什么？如何解決？另發(fā)“自評工作實施方案”。2.參照審核評估引導性問題，梳理和完善學校本科生教學質(zhì)量保障模式及體系結(jié)構(gòu)，確立教學過程質(zhì)量監(jiān)控點及監(jiān)控措施，細化職責和流

3、程，使教學質(zhì)量保障體系更具有指導性和可操作性。3.按照審核評估的審核范圍，引導二級學院完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系和機制。目前，各二級學院教學質(zhì)量保障體系的基本構(gòu)架和相關的文件已經(jīng)完成，本學期將按著“如何說的，如何做的，效果如何，如何改進”的審核評估思路，重點放在如何有效運行上。另發(fā)指導意見并面對面交流。4.在終結(jié)性學生評教的基礎上，設計和開展學生對任課教師課堂教學的過程性評價。教學質(zhì)量評價處統(tǒng)一設計期中學生評教問卷，制定實施方案，在每學期78

4、周由各二級學院組織。另發(fā)實施方案。5.開展核心課程評價。與教務處一同，根據(jù)各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，對專業(yè)核心課程開展課程建設質(zhì)量評價工作。由各學院根據(jù)評價標準先進行自查，然后學校組織專家進行檢查，提出反饋意見，各學院組織整改。另發(fā)實施方案。6.開展社會用人單位評價。由招生就業(yè)處組織發(fā)放評價問卷，教學質(zhì)量評價處對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，編寫質(zhì)量分析報告。通過評價了解用人單位對我校畢業(yè)生的滿意度和對學校人才培養(yǎng)的意見與建議。7.修訂二級學院教學質(zhì)量