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文檔簡介
1、現(xiàn)階段幼兒園戶外活動情況的調(diào)查分析報告戶外活動是幼兒最喜歡的活動，他們應(yīng)該像被放飛的小鳥一樣去享受戶外活動的這個過程，而不是來到了戶外卻像只被束縛在枝干上的鳥兒，只能四處張望，更有甚者將這些本該屬于藍(lán)天的鳥兒駐足在“鳥籠”內(nèi)。在《綱要》中，有明確的指出，幼兒每天的戶外活動不得少于2小時。那么對于大部分幼兒園來說，它的可行性又有多大呢？下面將針對這一問題的調(diào)查進(jìn)行分析報告。一、存在的問題1、戶外活動的時間不夠充足，場地條件不夠《綱要》中指
2、出，幼兒每天戶外活動的時間不得少于2小時，而大部分幼兒都是早上8點(diǎn)左右才入園，除去教學(xué)活動，午休，進(jìn)餐，活動室的時間，留下的戶外活動時間大都分配給了韻律操，體育課，那么從時間的分配上來看，留給幼兒自由活動的時間就比較緊促和零碎了。其次，有些幼兒園比如偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者一些小型的私人托幼所，他的場地條件也是不夠的，有些水泥場地，對幼兒來說不方便活動，安全系數(shù)比不上橡膠塑料跑道，再加上活動材料的不齊全，為了防不安全因素，他們?nèi)狈ι畹慕?jīng)驗(yàn)，所
3、以在活動中總是會出現(xiàn)有意識或者無意識的傷害行為。比如，許多幼兒在玩滑滑梯時，他會因?yàn)楹猛娑x擇頭朝下腳朝上去玩這個滑滑梯，還有的幼兒會出現(xiàn)從下往滑梯上跑的現(xiàn)象，把這種滑行玩具改變成了攀爬玩具，如果這個時候有其他幼兒從上面滑下來，那勢必會發(fā)生碰撞，對別人對自己都是一種傷害，所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)對幼兒的安全教育，將幼兒的安全教育融入到一日生活當(dāng)中去。二、影響的因素1、幼兒園和老師對戶外活動的理解偏差2、活動的場所和設(shè)施的外部硬件影響3、幼兒園
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