高三復(fù)習(xí)試題生物專題十五人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)

1、1專題十五人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)1.(2016陜西模擬)止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺中樞的傳導(dǎo)，它的作用部位在()A.細(xì)胞體B.軸突C.突觸間隙D.樹突2.(2016中原名校聯(lián)考)下列關(guān)于反射弧的說法，正確的是()A.反射活動(dòng)需要通過反射弧來完成B.興奮在反射弧上是雙向傳遞的C.反射弧上的效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)所直接支配的肌肉或腺體D.刺激反射弧上任何一個(gè)部位所產(chǎn)生的反應(yīng)都稱為反射3.(2016湖南八校聯(lián)考

2、)重癥肌無力(MG)是一種由神經(jīng)—肌肉接頭處傳遞功能障礙所引起的自身免疫性疾病，即患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)—肌肉突觸后膜的受體蛋白。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()①理論上患者的神經(jīng)—肌肉突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與正常情況基本相同②興奮由神經(jīng)到肌肉突觸前膜，經(jīng)歷了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變③注射受體蛋白來增加受體數(shù)量，可以緩解該病癥狀④自身免疫病和過敏反應(yīng)都是由于免疫系統(tǒng)異常敏感引起的A.①②B.③④C.①④D.②③4.(2016開封調(diào)研

3、)根據(jù)突觸前細(xì)胞傳來的信號(hào)，突觸可分為興奮性突觸和抑制性突觸。使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的為興奮性突觸，對(duì)下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生抑制效應(yīng)(抑制效應(yīng)是指下一個(gè)神經(jīng)元的膜電位仍為內(nèi)負(fù)外正)的為抑制性突觸。如圖為某種動(dòng)物體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)的局部圖(帶圈數(shù)字代表不同的突觸小體)。下列說法正確的是()A.①的突觸小泡中是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)B.當(dāng)興奮傳至突觸3時(shí)，其突觸后膜的電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)C.圖中的突觸類型有軸突－樹突型、軸突－肌肉型3C局麻藥和γ－氨基丁酸的作用效

4、果一致D局麻藥使用過程中，突觸后膜上存在辣椒素受體8(2015浙江重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作測試)已知突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可導(dǎo)致突觸后膜Cl－內(nèi)流，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。以下能正確表示突觸前膜釋放該遞質(zhì)前、突觸后膜接受該遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳遞方向的圖示是()9(2015中原名校聯(lián)考)下圖為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式，圖中①、②、③表示神經(jīng)元。下列敘述錯(cuò)誤的是()A圖中共有突觸7個(gè)，完整神經(jīng)元3個(gè)B在A處給一個(gè)適宜的刺激

5、，興奮可沿著3條途徑傳到B處CA處給一個(gè)適宜的刺激，其中耗時(shí)最長的一條途徑經(jīng)過5個(gè)突觸D圖中①②③有的可能為抑制性神經(jīng)元，也可能是興奮性神經(jīng)元10(2015武昌區(qū)高三調(diào)研測試)圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本示意圖，圖中的ab段＝bc段；圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是()A刺激b處，a、c處可在同一時(shí)刻檢測到膜電位變化B③的內(nèi)容物釋放到②中借助了生物膜的流動(dòng)性C興奮從d到e發(fā)生了“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變D刺激c