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文檔簡(jiǎn)介
1、1第一單元第一單元1、《讓我們蕩起雙槳》本課是一首兒童歌曲的歌詞,它描繪了一群少先隊(duì)員課余時(shí)間蕩舟北海,盡情歡樂的動(dòng)人情景,抒發(fā)了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的真摯感情。紅領(lǐng)巾:少先隊(duì)員。誰:指中國(guó)共產(chǎn)黨。陽光:是指黨和祖國(guó)人民對(duì)少先隊(duì)員的關(guān)懷?!八械聂~兒望著我們,悄悄地聽我們愉快歌唱?!边@句話把魚當(dāng)作人來寫,擬人句。2、《學(xué)會(huì)查“無字詞典”》“無字詞典”指的是生活中的學(xué)問?!坝凶衷~典”指新華詞典等工具書。學(xué)會(huì)查“無字詞
2、典”:學(xué)習(xí)語文,不僅要從書本中學(xué),而且要從生活實(shí)踐中學(xué)。3、《山行》《楓橋夜泊》《夜書所見》三首詩都寫的是秋天。《山行》寫的景物:寒山、石徑、白云、楓林構(gòu)成的山林秋色圖。表現(xiàn)了詩人對(duì)大自然美景的熱愛之情。表示秋天的詞語寒山、楓林、霜葉。1、寒山:深秋時(shí)節(jié)的山。、寒山:深秋時(shí)節(jié)的山。2.2.徑:小路。徑:小路。3.3.石徑:石頭小路。石徑:石頭小路。4.4.坐:因?yàn)?。坐:因?yàn)椤?.5.于:比。于:比。6.6.紅于:比紅于:比…………還紅。
3、還紅。7、斜:曲折。斜:曲折。8.8.白云生處:白云飄浮的地方。白云生處:白云飄浮的地方。9.9.霜葉:被秋霜打過的楓葉霜葉:被秋霜打過的楓葉《楓橋夜泊》寫的看到的景物:月落、霜天、江楓、漁火、古寺、漁船,聽到的是:烏啼、鐘聲。描寫了一幅秋江獨(dú)釣圖。表現(xiàn)了詩人的孤單、寂寞的愁思。泊:停船靠岸。對(duì):相伴。到:傳到。《夜書所見》寫的景物:梧葉、籬笆、燈光。表達(dá)詩人思鄉(xiāng)之情。4、《做一片美的葉子》這是一篇散文詩。作者用詩一般的語言描寫了大樹和
4、葉子的外形之美、內(nèi)在之美。再由物及人,由“大樹”“葉子”想到了人,人的生活,啟迪人們要學(xué)習(xí)葉子無私奉獻(xiàn)的精神?!盎貧w大樹地下的根”這句話讓我想到成語:葉落歸根。形態(tài)各異是指找不到兩片相同的葉子。相同的工作把生命變成乳汁奉獻(xiàn)給大樹。第二單元第二單元1、《北大荒的秋天》《西湖》《拉薩的天空》都表達(dá)了對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛之情。2、《北大荒的秋天》本文主要寫了北大荒的自然風(fēng)光和豐收景象。在寫自然風(fēng)景時(shí),主要寫了天空一碧如洗、小河清澈見底、原野熱
5、鬧非凡。3容刻苦自勵(lì),發(fā)奮圖強(qiáng)?!裨酵豕篡`為什么要“臥薪嘗膽”:因?yàn)樗趹?zhàn)敗后受盡屈辱,他要報(bào)仇雪恨,打敗吳國(guó)。3、《世界上第一個(gè)聽診器》是一篇科學(xué)故事。告訴我們:只要善于觀察,勤于思考,就能有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造的道理。我們認(rèn)識(shí)了善于觀察、勤于思考的雷奈克?!穹▏?guó)法國(guó)醫(yī)生雷奈克受孩子玩蹺蹺板孩子玩蹺蹺板的啟示,做出了聽診器。他把空心木管的兩端做成喇叭狀,這就成了世界上第一個(gè)聽診器。4、布魯斯、勾踐、雷奈克最后都取得了成功,但是成功的道路卻
6、不一樣。布魯斯:堅(jiān)持不懈勾踐:忍辱負(fù)重雷奈克:善于觀察第五單元第五單元1、《“東方之珠”》一課采用了“總——分——總”的結(jié)構(gòu),這里有“迷人的沙灘”、“著名的公園”“繁華的街市”。題目《“東方之珠”》把香港比作一顆明珠,描寫香港城市的成語:舉世聞名車水馬龍美輪美奐巧奪天工3、《小露珠》中之所以動(dòng)物和植物都喜歡小露珠,是因?yàn)樾÷吨椴粌H外表美,而且心靈美。小露珠像鉆石那么閃亮,像水晶那么透明,像珍珠那么圓潤(rùn)。小露珠像鉆石那么閃亮,像水晶那么透
7、明,像珍珠那么圓潤(rùn)。4、《石榴》一課按時(shí)間的順序(石榴生長(zhǎng)的順序)寫了石榴的成熟過程。順序:抽枝——長(zhǎng)葉——開花——結(jié)果.5、花越開越密越開越盛,不久便掛滿枝頭。走近看,仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢。這兩句運(yùn)用了比喻比喻和擬人擬人的修辭手法,寫出了石榴花開得很盛。第六單元第六單元1、課文題目《學(xué)會(huì)查“無字詞典”》《做一片美的葉子》《“東方之珠”》《石頭書》在取題上都用了打比方打比方的手法。2、《石頭書》一文文題中把“石頭”
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