課程實(shí)訓(xùn)(大作業(yè))

1、課程實(shí)訓(xùn)課程實(shí)訓(xùn)是以數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)過程和方法為指導(dǎo)，以綜合性的典型工作任務(wù)為載體，采用項(xiàng)目開發(fā)的方式來對(duì)所學(xué)的《數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)及Access應(yīng)用》課程進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用能力的訓(xùn)練。目的在于全面地熟悉和掌握數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的一般方法和實(shí)現(xiàn)過程。同時(shí)，具備進(jìn)行簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)的能力，能夠?qū)?shí)際工作中的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的構(gòu)成與使用有相應(yīng)的規(guī)劃，并進(jìn)行實(shí)地開發(fā)，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的綜合能力?！駛}(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)；●財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)；

2、●銷售管理系統(tǒng)。2自選題目根據(jù)本人興趣及熟悉的業(yè)務(wù)模型自擬題目。三、實(shí)訓(xùn)要求及進(jìn)度安排1學(xué)生分組：以教學(xué)班級(jí)為單位，5人一組。2布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)：根據(jù)課程進(jìn)度，分組選題。3完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)書：圍繞選定的題目進(jìn)行調(diào)研、查資料、業(yè)務(wù)分析、可行性研究，進(jìn)行系統(tǒng)分析與建模、系統(tǒng)設(shè)計(jì)等工作，并撰寫系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)文檔，提交實(shí)訓(xùn)任務(wù)書。4系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)：根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，逐步完成表、查詢、窗體、報(bào)表等對(duì)象的設(shè)計(jì)和制作。四、提交成果（作業(yè)）形式實(shí)訓(xùn)成果主要由實(shí)訓(xùn)任務(wù)書、

3、實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)報(bào)告、實(shí)訓(xùn)總結(jié)和數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)軟件組成。具體要求如下。1實(shí)訓(xùn)任務(wù)書應(yīng)包含實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目基本情況、實(shí)訓(xùn)任務(wù)描述、計(jì)劃進(jìn)度等，每組提交一份。2實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)報(bào)告中應(yīng)包含對(duì)系統(tǒng)的需求分析、功能模塊設(shè)計(jì)、ER圖和表的詳細(xì)設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)體會(huì)等內(nèi)容。按分組每組提交一份。3實(shí)訓(xùn)總結(jié)中應(yīng)包含實(shí)訓(xùn)目的、任務(wù)、完成情況、總結(jié)、心得體會(huì)等內(nèi)容，每組提交一份，每人提交一份個(gè)人總結(jié)。4實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)調(diào)試完成的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)軟件按實(shí)習(xí)分組每組提交一份。五、評(píng)價(jià)與考核課程實(shí)訓(xùn)主要