專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作方案

1、“景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)2014版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案”修訂工作方案修訂工作方案人才培養(yǎng)方案是培養(yǎng)目標(biāo)、基本規(guī)格以及培養(yǎng)過程和方式的總體設(shè)計，是學(xué)校保證教育質(zhì)量的重要文件，是組織教學(xué)過程、安排教學(xué)任務(wù)、確定教學(xué)編制的基本依據(jù)。2014年以來，國務(wù)院、教育部發(fā)布了《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》、《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》、《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》

2、等相關(guān)文件，為貫徹落實有關(guān)文件精神，適應(yīng)高等教育發(fā)展新常態(tài)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)研究決定開展“2014版本科人才培養(yǎng)方案”的修訂（完善）工作?，F(xiàn)提出以下工作方案：一、修訂范圍：一、修訂范圍：全校2017年現(xiàn)有的本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案（含所有專業(yè)方向）。二、修訂要求：二、修訂要求：各學(xué)院（教學(xué)部）開展此次人才培養(yǎng)方案修訂（完善）工作重點要對目前已執(zhí)行六個學(xué)期課程的開出情況（含實驗實訓(xùn)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)）、課程授課計劃與課程教學(xué)大綱的匹配度、學(xué)生

3、學(xué)習(xí)達成度情況的自查工作并提交自查分析和整改報告。自查分析和整改報告內(nèi)容應(yīng)包括但不限于：1、現(xiàn)有專業(yè)人才培養(yǎng)定位如何體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)定位；2、現(xiàn)有運行情況及效果的總結(jié)；3、課程設(shè)置合理性及是否滿足學(xué)生畢業(yè)要求；4、調(diào)整的思路；5、課程教學(xué)大綱是否齊備；6、在同一專業(yè)類下設(shè)的相近專業(yè)，要說明其差異性和特色，并設(shè)計好專業(yè)基礎(chǔ)課打通培養(yǎng)的人才培養(yǎng)方案。另外，此次本科人才培養(yǎng)方案的修訂（完善）工作實行教學(xué)院長（主任）負責(zé)制。三、主要工作：三、主要工

4、作：1、開展此次培養(yǎng)方案的完善要結(jié)合新一輪教育部審核評估工作要求，圍繞學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，以“培養(yǎng)效果與培養(yǎng)目標(biāo)的達成度、辦學(xué)定位和培養(yǎng)目標(biāo)與社會需求適應(yīng)度、教師和教學(xué)資源對學(xué)校人才培養(yǎng)保障度、教學(xué)質(zhì)量保障體系運行的有效度、學(xué)生和用人單位的滿意度”五個度為主線，組織各學(xué)院（教學(xué)部）對本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案認真組織調(diào)研與研討，提出適合本學(xué)院專業(yè)的教育思想與理念。在修訂（完善）人才培養(yǎng)方案的過程中，要廣泛征求兄弟院校、同行專家、專業(yè)教

5、師以及用人單位的意見，要熟悉國家、社會對本專業(yè)人才培養(yǎng)的要求，要主動吸收用人單位部門共同研討符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的人才培養(yǎng)方案，并開展人才培養(yǎng)方案的論證工作；成員：教務(wù)處副處長、各學(xué)院（教學(xué)部）教學(xué)院長（主任）以及學(xué)工處、校團委、招生就業(yè)等部門領(lǐng)導(dǎo)。2、工作小組主要職責(zé)是完善本科人才培養(yǎng)方案修訂原則意見，組織協(xié)調(diào)人才培養(yǎng)方案修訂(完善)工作。組長：馮浩副組長：汪和平成員：校級督導(dǎo)、各學(xué)院（教學(xué)部）教學(xué)院長（主任）、教務(wù)處相關(guān)科室負責(zé)人以及

6、全校公共基礎(chǔ)課教研室主任。3、各學(xué)院（教學(xué)部）修訂工作小組各學(xué)院（教學(xué)部）應(yīng)成立由院長（主任）為第一責(zé)任人，由教學(xué)副院長（副主任）、系（教研室）主任、學(xué)科帶頭人、專業(yè)骨干教師等組成的“本科人才培養(yǎng)方案”修訂部門工作小組，負責(zé)本學(xué)院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修改（完善）、課程教學(xué)大綱和實驗大綱的制定和審定等工作。具體名單由分院自己確定。五、工作日程安排五、工作日程安排整個“本科人才培養(yǎng)方案”修訂工作分二步實施完成：第一步是今年四月下旬前完成對2

7、014版本科人才培養(yǎng)方案六個學(xué)期教學(xué)執(zhí)行情況的自查工作，主要是課程開出情況（含實驗實訓(xùn)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)）、課程授課計劃與課程教學(xué)大綱的匹配度、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等課程達成度情況；第二步為是五月下旬前完成對人才培養(yǎng)方案中人才培養(yǎng)規(guī)格、目標(biāo)定位、辦學(xué)方針與理念、課程體系設(shè)置等人才培養(yǎng)方案五個符合度環(huán)節(jié)進行完善。修訂工作具體分為三個階段：第一階段，準(zhǔn)備階段。時間為2月20日3月31日，主要工作為：1、制定人才培養(yǎng)方案修改（完善）工作方案；2、各教學(xué)部