技工杯”教師教學設計比賽規(guī)程

1、“技工杯”教師教學設計比賽規(guī)程一、一、賽項賽項名稱名稱2017年云南省“技工杯”技能大賽——教師教學設計比賽。二、二、競賽競賽目的目的為貫徹落實《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》和《中國制造2025》，通過開展技能競賽活動，推進職業(yè)教育教學改革，檢驗職業(yè)院校教師信息化基本技能和信息化教學能力，引導教師努力掌握現(xiàn)代化教學手段增強教學的針對性和實用性。三、大三、大賽項賽項目(教師組師組個人個人)教學設計及說課比賽四、四、競

2、賽競賽內容內容此項目考核教師的教學設計理念，以及運用信息技術突出教學重點、突破教學難點或者完成特定教學任務的能力。參賽教師現(xiàn)場講解教學設計理念，展示教學設計成果，以及該教學設計運用后的反思（課后說課）或預期的教學效果（課前說課）。參與比賽的課程自選，不限公共基礎課程或專業(yè)課程，參賽教師任選一門課程參賽。教學設計可針對12課時、一個教學單元或一個任務模塊的教學內容進行設計。五、比五、比賽要求要求(一)總體要求：1.參賽作品應為原創(chuàng)，資料引

3、用應注明出處。作品如引起知識產(chǎn)權異議和糾紛，其責任由參賽者承擔。如果發(fā)現(xiàn)內容有不健康或侵犯、損害他人名譽者，大賽組委會將取消參賽者比賽資格和作品參加評審的權利。2.各參賽隊按照12人報名參賽，每名參賽教師限報一個項目。本次比賽采取按現(xiàn)場抽簽順序進行比賽。3.大賽承辦方提供多媒體教室作為演示場地，如有特殊需要，請?zhí)崆芭c會務組聯(lián)系。4.參賽選手需現(xiàn)場提交6份紙質版的教學設計供評委參考。（二）具體要求：教學設計是根據(jù)課程標準的要求和教學對象的

4、特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。提交文件格式為：.doc。1.教學設計思想體現(xiàn)職業(yè)教育教學的針對性、實效性和時代性，貼近學生、貼近生活、貼近專業(yè)，貫徹現(xiàn)代教育思想和教學理念，充分利用信息技術、數(shù)字化資源和信息化七、七、評分標準教學設計及說課比賽評分規(guī)則參賽選手編號：______總分：____評委簽名：________監(jiān)督簽名：________項目項目標準分值（分）分值（分）得分得分1.課程內容的地位和作用表述

5、正確，無科學性錯誤102.教學目標表述準確，符合教學大綱要求53.重點、難點的確定合理，突破策略恰當5教學教學內容內容4.教材處理符合教學目標，符合學生實際，合理有創(chuàng)新10301.遵照認知規(guī)律、教學內容和教學條件，選擇適當?shù)慕虒W模式和教學方法，并注意多種教學方法的優(yōu)化組合102.發(fā)揮教師的主導作用，注重學思結合，注重啟發(fā)式教學，注重激勵性評價，注重營造良好的環(huán)境10教法教法學法學法3突出學生的主體作用，激發(fā)學生的好奇心?；有詮姟ｓw現(xiàn)“