浙江傳媒學(xué)院教育教學(xué)改革與研究項(xiàng)目管理辦法

1、浙江傳媒學(xué)院教育教學(xué)改革與研究項(xiàng)目管理辦法浙江傳媒學(xué)院教育教學(xué)改革與研究項(xiàng)目管理辦法浙傳院教〔2009〕29號(hào)第一章第一章總則第一條第一條高等教育教學(xué)改革與研究是高校加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展、推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新、切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。為貫徹落實(shí)《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》（教高〔2007〕1號(hào)）、《浙江省教育廳、財(cái)政廳關(guān)于實(shí)施“十一五”期間全面提升高等教育辦學(xué)質(zhì)量和水平行動(dòng)計(jì)劃的通知》，加大我校教學(xué)改革與

2、研究工作的廣度、深度與力度，進(jìn)一步加強(qiáng)教改項(xiàng)目實(shí)施與管理的針對(duì)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性和有效性，激勵(lì)與調(diào)動(dòng)廣大師生與管理人員投身教學(xué)改革的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，特制定本辦法。第二章第二章立項(xiàng)與管理原則立項(xiàng)與管理原則第二條第二條教改項(xiàng)目的立項(xiàng)與建設(shè)堅(jiān)持“更新理念、堅(jiān)持創(chuàng)新、注重實(shí)踐、凸顯特色；點(diǎn)面結(jié)合、試點(diǎn)先行、突破重點(diǎn)、整體推進(jìn)”的總體原則。第三條第三條教改項(xiàng)目立項(xiàng)與建設(shè)的具體原則是：（一）堅(jiān)持理論研究與改革實(shí)踐（試點(diǎn)）相結(jié)合（二）堅(jiān)持目標(biāo)

3、管理與過(guò)程管理相結(jié)合（三）堅(jiān)持評(píng)審、推薦、培育三種立項(xiàng)方式相結(jié)合（四）堅(jiān)持立項(xiàng)性改革與職責(zé)性改革相結(jié)合（五）堅(jiān)持院、校、省、國(guó)四級(jí)立項(xiàng)相結(jié)合（六）堅(jiān)持綜合與專項(xiàng)、軟件與硬件改革相結(jié)合（七）堅(jiān)持教師教法與學(xué)生學(xué)法的改革創(chuàng)新相結(jié)合（八）堅(jiān)持教改的約束、激勵(lì)、保障機(jī)制相結(jié)合（九）堅(jiān)持開(kāi)發(fā)聯(lián)手行業(yè)、產(chǎn)學(xué)研用合作性教改項(xiàng)目（十）堅(jiān)持鼓勵(lì)首創(chuàng)、獎(jiǎng)勵(lì)成功、寬容失敗的改革原則第四條第四條教學(xué)改革項(xiàng)目實(shí)行由學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校、院兩級(jí)管理。學(xué)校教

4、務(wù)處負(fù)責(zé)制定學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目實(shí)施與管理方案、編制選題指南、組織實(shí)施與過(guò)程管理，組織教改工作的指導(dǎo)、培訓(xùn)與應(yīng)用推廣工作。各二級(jí)學(xué)院成立教學(xué)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制訂本單位教學(xué)改革項(xiàng)目實(shí)施與管理細(xì)則，做好本單位各級(jí)各類教改項(xiàng)目的立項(xiàng)、推薦與日常管理，注重建立項(xiàng)目的激勵(lì)保障措施與過(guò)程建設(shè)的監(jiān)督檢查。第五條第五條對(duì)院、校、省、國(guó)家項(xiàng)目實(shí)行逐級(jí)立項(xiàng)管理。各二級(jí)學(xué)院對(duì)二級(jí)學(xué)院級(jí)教改進(jìn)行管理；學(xué)校對(duì)校級(jí)教改項(xiàng)目進(jìn)行管理，并根據(jù)上級(jí)規(guī)定權(quán)限對(duì)省級(jí)、國(guó)家

5、級(jí)項(xiàng)目進(jìn)行管理。第三章第三章立項(xiàng)范圍立項(xiàng)范圍第六條第六條教育教學(xué)改革與研究項(xiàng)目根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容和范圍可分為以下幾類：（一）學(xué)?？傮w、綜合類教學(xué)改革項(xiàng)目（總體類）——主要是指在以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心的高等教育教學(xué)改革中、針對(duì)本校、本省和傳媒領(lǐng)域改革發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行前瞻性、整體性（綜合性）的改革研究與實(shí)踐試點(diǎn)項(xiàng)目。如辦學(xué)體制與辦學(xué)模式的改革、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案與培養(yǎng)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與管理機(jī)制的改革、高素

6、質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)與管理的改革、擴(kuò)大教育開(kāi)放與加強(qiáng)國(guó)際合作交流的改革、服務(wù)文化大省與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的改革、產(chǎn)學(xué)研用合作培養(yǎng)卓越傳媒人才的改革試點(diǎn)等項(xiàng)目。（二）學(xué)科專業(yè)與課程類教學(xué)改革項(xiàng)目（學(xué)科專業(yè)類）——主要是指以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐應(yīng)用能力為重點(diǎn)，以寬口徑大類專業(yè)、特色專業(yè)群或某學(xué)科專業(yè)為對(duì)象，集人才培養(yǎng)模式、課程結(jié)構(gòu)體系、理論與實(shí)踐教學(xué)體系、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、考第六章第六章結(jié)題驗(yàn)收與推廣應(yīng)用結(jié)題驗(yàn)收與推廣應(yīng)用第十二條第十二條教改

7、項(xiàng)目完成時(shí)間一般為2年。教改項(xiàng)目完成改革研究后，應(yīng)進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。教改項(xiàng)目的成果體現(xiàn)可有多種形式，教學(xué)研究論文、改革實(shí)施方案、研究報(bào)告、師生作品、相關(guān)立項(xiàng)項(xiàng)目、教學(xué)實(shí)踐效果報(bào)告、成果推廣報(bào)告等均為項(xiàng)目成果。第十三條第十三條項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交《浙江傳媒學(xué)院教改項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)報(bào)告》、《項(xiàng)目改革與研究成果目錄》和實(shí)證材料。學(xué)校教務(wù)處組織專家進(jìn)行教改項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收評(píng)審，確定驗(yàn)收等級(jí)。第十四條第十四條學(xué)校鼓勵(lì)完成項(xiàng)目進(jìn)行成果鑒定。由項(xiàng)目主持人提出申

8、請(qǐng)，將專家建議名單報(bào)教務(wù)處審核，成果鑒定由項(xiàng)目主持人或項(xiàng)目所在學(xué)院自行組織。鑒定完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人將完整的成果材料、專家鑒定書復(fù)印件交教務(wù)處歸檔。第十五條第十五條項(xiàng)目組、項(xiàng)目所在學(xué)院和學(xué)校應(yīng)采取各種措施、通過(guò)各種渠道，對(duì)項(xiàng)目成果進(jìn)行宣傳、展示與應(yīng)用推廣，通過(guò)成果交流匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩、成果匯編等活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)改革成果的交流推廣。第七章第七章經(jīng)費(fèi)管理與使用經(jīng)費(fèi)管理與使用第十六條第十六條學(xué)校設(shè)立“教學(xué)改革項(xiàng)目專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”，作為各級(jí)各類教學(xué)改革

9、立項(xiàng)項(xiàng)目的資助、配套、扶持、獎(jiǎng)勵(lì)、組織管理等經(jīng)費(fèi)。第十七條第十七條原則上校級(jí)重點(diǎn)教改項(xiàng)目視其項(xiàng)目性質(zhì)資助額度為每項(xiàng)1—2萬(wàn)元，校級(jí)一般項(xiàng)目資助額度為每項(xiàng)0.5—0.6萬(wàn)元。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)均按年度分二次下?lián)?，其中第一期啟?dòng)經(jīng)費(fèi)按項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)50%統(tǒng)一下?lián)?，第二期續(xù)撥經(jīng)費(fèi)則根據(jù)中期檢查情況及經(jīng)費(fèi)使用效益等按不同比例下?lián)?。第十八條第十八條凡省級(jí)項(xiàng)目，學(xué)校將按1∶1.5比例配套，待學(xué)校中期自查合格后下?lián)?，或根?jù)省教育廳相關(guān)要求執(zhí)行。凡國(guó)家級(jí)教改項(xiàng)目，學(xué)

10、校將按1∶1.5比例配套。第十九條第十九條各二級(jí)學(xué)院可對(duì)校級(jí)項(xiàng)目進(jìn)行經(jīng)費(fèi)配套，對(duì)二級(jí)學(xué)院級(jí)教改項(xiàng)目應(yīng)予以資助與扶持，扶持經(jīng)費(fèi)可從專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)等項(xiàng)目中支出。第二十條第二十條項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用與管理實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制。各項(xiàng)目組應(yīng)按項(xiàng)目下?lián)芙?jīng)費(fèi)制訂“項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃”（經(jīng)費(fèi)預(yù)算報(bào)告），在項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)時(shí)提交“項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用明細(xì)表”（經(jīng)費(fèi)決算報(bào)告），確保項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，使有限經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大使用效益。各項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理原則與開(kāi)支范圍可暫參照教育部〔2006〕2號(hào)《高

11、等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程立項(xiàng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法》執(zhí)行。第二十一條第二十一條項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)有項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、經(jīng)辦人、所在學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)與主管經(jīng)費(fèi)院長(zhǎng)四者審簽后，憑教務(wù)處下發(fā)的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)卡和報(bào)銷憑證，直接至財(cái)務(wù)部門按學(xué)校財(cái)務(wù)有關(guān)規(guī)定辦理報(bào)銷手續(xù)。第八章第八章激勵(lì)保障與獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)保障與獎(jiǎng)勵(lì)第二十二條第二十二條為有效激勵(lì)與調(diào)動(dòng)廣大師生與管理人員投身教學(xué)改革的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，使教學(xué)管理主動(dòng)適應(yīng)教學(xué)改革需要，學(xué)校著重建立教學(xué)改革項(xiàng)目實(shí)施與管理的激勵(lì)

12、保障機(jī)制與獎(jiǎng)勵(lì)措施，其內(nèi)容主要包括：（一）教改項(xiàng)目在校內(nèi)視為同等級(jí)別科研項(xiàng)目，計(jì)入科研考核分。項(xiàng)目組教師公開(kāi)發(fā)表的教改研究論文、獲得的各級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)等同于同級(jí)別科研論文、科研獎(jiǎng)勵(lì)。（二）加大教改項(xiàng)目的立項(xiàng)與評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)力度。對(duì)項(xiàng)目中期檢查和結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收為“優(yōu)秀”的，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。（三）凡教改項(xiàng)目的優(yōu)秀改革成果，優(yōu)先推薦參加四年一次的校、省、國(guó)家三級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)及各類教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選；凡省級(jí)、國(guó)家級(jí)教改項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)收合格，其成果將直接視為新一輪校級(jí)優(yōu)秀教