燕山大學(xué)里仁學(xué)院教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)及管理辦法

1、燕山大學(xué)里仁學(xué)院教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)及管理辦法燕山大學(xué)里仁學(xué)院教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)及管理辦法為了深化教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)對教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)的組織和管理，燕山大學(xué)里仁學(xué)院特制訂教學(xué)改革立項(xiàng)與管理辦法，內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持積極改革，注重創(chuàng)新，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效的原則，突出教學(xué)改革的整體性、綜合性和實(shí)踐應(yīng)用性。二、立項(xiàng)原則二、立項(xiàng)原則院級教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)原則上每年進(jìn)行一次。申請立項(xiàng)的教學(xué)改革項(xiàng)目應(yīng)符合以下原則：1

2、、遵循黨和國家的方針政策，符合高等教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律，對提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有積極作用，能為學(xué)校、學(xué)院教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)和教學(xué)管理提供理論依據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2、項(xiàng)目內(nèi)容應(yīng)注重集成和應(yīng)用已有的成果；要求具有繼承性、前瞻性和可操作性，使教育教學(xué)改革能夠循序漸進(jìn)，不斷深化；能取得明顯的預(yù)期改革成果；具有較廣泛的使用和推廣價值。鼓勵具有明顯創(chuàng)造性和推廣前景的教改立項(xiàng)。3、項(xiàng)目方案立意新穎，論證充分，教改目標(biāo)清晰明確，計(jì)劃切實(shí)可行，實(shí)施方法科學(xué)，經(jīng)費(fèi)預(yù)

3、算合理，具備完成項(xiàng)目任務(wù)的基本條件。三、立項(xiàng)內(nèi)容與范圍三、立項(xiàng)內(nèi)容與范圍院級教學(xué)改革項(xiàng)目一般分為重點(diǎn)資助項(xiàng)目、支持資助項(xiàng)目和一般資助項(xiàng)目三類。項(xiàng)目應(yīng)主要圍繞獨(dú)立學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，突出應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)；依據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)及教學(xué)內(nèi)容；創(chuàng)新教育教學(xué)方法，探索啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)；促進(jìn)科研與教學(xué)互動，及時把科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容；強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，提高大學(xué)生實(shí)踐能力；改革考試方法，注重學(xué)習(xí)過程考察和學(xué)生

4、能力評價；加強(qiáng)教師隊(duì)伍能力建設(shè)；改革教學(xué)管理與健全質(zhì)量保障體系等方面。院級教學(xué)改革項(xiàng)目范圍和內(nèi)容每年參照河北省教學(xué)改革研究立項(xiàng)指南調(diào)整。教學(xué)改革立項(xiàng)一般劃分為三大類，即課程建設(shè)立項(xiàng)、教材及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)立項(xiàng)、教學(xué)研究立項(xiàng)。1、課程建設(shè)立項(xiàng)的重點(diǎn)是受益面大的基礎(chǔ)課和主干課。課程建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)按照校級精品課程的評審指標(biāo)要求進(jìn)行建設(shè)，同時要注重學(xué)科體系和教學(xué)內(nèi)容的完整性和系統(tǒng)化的探索與總結(jié)。對于已經(jīng)評為校級精品課程的課程立項(xiàng)，應(yīng)按照省級精品課程的評審

5、指標(biāo)要求進(jìn)行建設(shè)。推薦參評校級精品課的課程原則上必須為學(xué)院立項(xiàng)建設(shè)的課程。鼓勵開展有特色實(shí)驗(yàn)實(shí)踐具有提高學(xué)生實(shí)踐操作能力的課程建設(shè)。①院級項(xiàng)目申報(bào)時間為每年春季學(xué)期即6月份左右。所有項(xiàng)目期限為1~2年。②項(xiàng)目建設(shè)期滿應(yīng)完成項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用，逾期未使用的經(jīng)費(fèi)，學(xué)院將統(tǒng)一用于其它項(xiàng)目建設(shè)。③重點(diǎn)項(xiàng)目資助額度一般為0.3萬元，支持項(xiàng)目資助額度一般為0.2萬元，一般項(xiàng)目資助額度一般為0.1萬元。項(xiàng)目批準(zhǔn)后分兩次撥款，超支不補(bǔ)，先啟動總經(jīng)費(fèi)的12，中

6、期檢查后再決定下一階段的經(jīng)費(fèi)投入。整個項(xiàng)目與經(jīng)費(fèi)管理實(shí)行滾動式操作，優(yōu)勝劣汰，績效掛鉤。3、教改項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)的使用范圍①與項(xiàng)目有關(guān)的調(diào)研差旅費(fèi)、會務(wù)費(fèi)；②發(fā)表或出版與項(xiàng)目研究有關(guān)的成果論文或?qū)Ｖ陌婷尜M(fèi)、出版費(fèi)。③購置項(xiàng)目研究必需的文獻(xiàn)資料、磁（光）盤、計(jì)算機(jī)軟件和有關(guān)辦公用品等。④購置材料和器材⑤項(xiàng)目成果鑒定費(fèi)用4、項(xiàng)目管理①學(xué)院根據(jù)申報(bào)項(xiàng)目的立項(xiàng)基礎(chǔ)、改革思路及實(shí)施計(jì)劃，組織專家進(jìn)行評審并將評選結(jié)果上網(wǎng)公示。②學(xué)院對所立的立項(xiàng)將進(jìn)行

7、中期檢查，對于執(zhí)行不好或沒有按計(jì)劃實(shí)施的項(xiàng)目，視具體情況停止后續(xù)經(jīng)費(fèi)支持，情節(jié)嚴(yán)重者將追回前期資助費(fèi)用。③項(xiàng)目申請延期不得超過一次。④在項(xiàng)目研究過程中，對少數(shù)取得優(yōu)異成果、影響廣泛的一般資助項(xiàng)目可提升為重點(diǎn)資助項(xiàng)目，增加相應(yīng)資助經(jīng)費(fèi)。⑤經(jīng)費(fèi)支出由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人審批，先到教學(xué)質(zhì)量與評估部備案，后到財(cái)務(wù)部核銷。七、項(xiàng)目鑒定與驗(yàn)收七、項(xiàng)目鑒定與驗(yàn)收凡學(xué)院正式立項(xiàng)的教改項(xiàng)目均應(yīng)在項(xiàng)目完成后進(jìn)行驗(yàn)收或成果鑒定。其程序如下：1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人向教學(xué)質(zhì)量與評