浙江教育學(xué)院實驗室建設(shè)規(guī)劃

1、浙江教育學(xué)院實驗室建設(shè)規(guī)劃浙江教育學(xué)院實驗室建設(shè)規(guī)劃（2008－2010）浙江教育學(xué)院浙江教育學(xué)院幅度的調(diào)整：占地面積從1500畝調(diào)整為500畝，在校生規(guī)模從15000人調(diào)整為7000人，設(shè)置專業(yè)數(shù)從40余個調(diào)整為25個左右。正是這種學(xué)科和專業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，使我們在實驗室建設(shè)過程中遇到了許多問題。隨著學(xué)校的改制和小和山校區(qū)的建設(shè)，實驗室建設(shè)任務(wù)艱巨。學(xué)校教學(xué)設(shè)備資源與需求的矛盾更顯突出，還需籌措資金，加大投入。2實驗教學(xué)質(zhì)量亟待提高

2、。由于實驗受場地、設(shè)備、人員等諸多因素的制約，我校的實驗教學(xué)仍然是薄弱環(huán)節(jié)。所開設(shè)的實驗，大多為基礎(chǔ)性、驗證性實驗。反映現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展和前沿的實驗較少，綜合性、設(shè)計性、研究性實驗不足，對學(xué)生課外科研活動開放實驗室的要求只能部分滿足。3實驗室管理相對薄弱。實驗室建設(shè)前的調(diào)研工作力度不夠，實驗室規(guī)模小。實驗室建制和人員編制不夠明確，專職管理人員不足，實驗室管理機制不健全。近年來實驗室發(fā)展較快，實驗室的管理工作亟待提高。4實驗室用房面積有較大缺