浙江師范大學教師教學工作量計算辦法

1、浙江師范大學教師教學工作量計算辦法浙江師范大學教師教學工作量計算辦法（試行）（試行）本辦法適用于我校全日制本、?？平虒W計劃內(nèi)的教學工作量（含全校性選修課）和本辦法所規(guī)定的教學工作相關(guān)的工作量計算。教師教學工作量以標準課時為計算單位。1標準課時定義為：給一個標準班講授40分鐘，并完成規(guī)定的各教學環(huán)節(jié)（任務含量）的工作量。1理論課理論課1.1課堂教學課堂教學任務含量：備課、講授、輔導答疑（每周答疑一次）、批改作業(yè)（按教學大綱布置作業(yè)，一般要

2、求全批全改，某些課程只能部分批改時，應經(jīng)院長批準，且批改量不得少于總量的三分之一）、考試命題、監(jiān)考、閱卷、補考（含閱卷）等。計算公式：G1.1=∑KiSi其中：Si為每門課的總課時數(shù)，Ki為課程系數(shù)，Ki=1AiBiCiXi，Ai為新開課系數(shù)修正值；Bi為重復課系數(shù)修正值；Ci為雙語課程系數(shù)修正值；Xi為學生系數(shù)修正值。具體為：（1）Ai—非新開課：Ai=0新開課：Ai=0.2注:新開課：是指在全校范圍內(nèi)，因?qū)W科建設(shè)需要首次對本校學生開

3、設(shè)的課程，或新任教師首次開設(shè)該門課程。（2）Bi—重復班上課：Bi=0.1非重復班：Bi=0注：重復課：指在同一學期中相同的教學內(nèi)容面向同一層次學生開設(shè)二個標準班以上的課。（3）Ci—A類：Ci=0.5B類：Ci=0.2（附1）（4）Xi為學生系數(shù)修正值（附2）。1.2專職輔導專職輔導任務含量：跟班聽課、上習題課（討論課）、批改作業(yè)、輔導答疑、監(jiān)考、閱卷等。計算公式：G1.2=G1.10.4其中：G1.1為該課程的課堂教學工作量。說明：

4、兩個班以上的專業(yè)基礎(chǔ)課和部分理論性較強的專業(yè)選修課可配專職輔導教師，一個班不配專職輔導教師；其它課程原則上不配專職輔導教師。專職輔導教師不參加聽課的減10%工作量。2實踐課實踐課2.12.1實驗教學實驗教學任務含量：做好實驗課的備課、預做、主講、指導、學生實驗預習報告的審閱、課后的設(shè)備整理及環(huán)境衛(wèi)生、批改實驗報告等工作。包括：相同實驗首次主講實驗工作量（G2.1.1）與主講重復實驗工作量（G2.1.2）兩部分。計算公式：G2.1=G2.

5、1.1G2.1.22.1.1相同實驗首次主講實驗工作量計算公式：G2.1.1=SA其中：S為實驗總課時數(shù)，A為實驗性質(zhì)系數(shù)。A基礎(chǔ)性實驗：A=1.0計算公式：G2.6=按實際上課時數(shù)計算2.7微格教學微格教學任務含量：包括準備、操作、點評輔導等計算公式：G2.7=M40TEN0.6式中：M是指一個學生參加一次微格訓練的時間（單位：分鐘），T指上課人數(shù)（單位：人），E指每組學生數(shù)（以35人為一組為準），N是指訓練次數(shù)。3技能技巧課技能技巧

6、課3.1音樂專業(yè)技能技巧課音樂專業(yè)技能技巧課任務含量：準備、技能指導、輔導練習、測試等計算公式：G3.1=∑（1Xi）Si其中：Xi為學生系數(shù)修正值（附2），Si為總課時數(shù)。注：其它專業(yè)音樂類技能技巧課參照此標準計算。3.2美術(shù)專業(yè)技能技巧課（含書法公共課）美術(shù)專業(yè)技能技巧課（含書法公共課）任務含量：準備、技能指導、輔導練習、測試等計算公式：G3.2=∑（1Xi）Si其中：Xi為學生系數(shù)修正值（附2），Si為總課時數(shù)。注：其它專業(yè)美術(shù)類

7、技能技巧課參照此標準計算。3.3體育專業(yè)術(shù)課體育專業(yè)術(shù)課任務含量：準備、技術(shù)指導、輔導練習、測試等計算公式：G3.3=G3.3.1G3.3.23.3.1專修術(shù)課計算公式：G3.3.1=∑（1Xi）Si其中：Xi為學生系數(shù)修正值（附2），Si為總課時數(shù)。3.3.2普修術(shù)課計算公式：G3.3.2=∑（1Xi）Si其中：Xi為學生系數(shù)修正值（附2），Si為總課時數(shù)。3.4公體術(shù)課公體術(shù)課任務含量：準備、技術(shù)指導、輔導練習、測試等計算公式：G3