運籌學課程設計任務書

1、—1—《房地產開發(fā)與經(jīng)營房地產開發(fā)與經(jīng)營》課程設計（論文）大綱課程設計（論文）大綱一、課程設計（論文）的性質、目的與任務一、課程設計（論文）的性質、目的與任務本課程設計（論文）是工商管理專業(yè)的一門必修課程，課程設計（論文）以某真實的房地產開發(fā)項目為背景，旨在提高同學們對房地產開發(fā)經(jīng)營活動的工程經(jīng)濟分析能力。通過本次課程設計（論文），學生應掌握房地產開發(fā)項目財務評價和不確定分析的基本概念、計算和評價方法以及計算過程，為今后的畢業(yè)設計環(huán)節(jié)和

2、將來的工作打下良好的基礎。二、選題要求二、選題要求課程設計（論文）的選題盡量做到理論與實際相結合，題目滿足《房地產開發(fā)與經(jīng)營》課程教學大綱的要求，達到課程設計（論文）的目的，使學生得到深入的理論與實踐鍛煉；題目的深度、廣度和難易程度適當，使學生在計劃時間內經(jīng)努力能夠完成任務。三、時間安排三、時間安排1課程設計（論文）的計算與寫作時間安排課程設計（論文）是《房地產開發(fā)與經(jīng)營》課程的實踐教學環(huán)節(jié)，獨立安排，總學時1周，在《房地產開發(fā)與經(jīng)營》

3、課程結束后集中進行，具體時間按照學校的教學安排。第1天：課程設計動員、選題、確定研究問題的主要技術路線；第2天：對研究問題進行深入分析，對所采用的研究和計算方法進行深入研究，認真深入地閱讀參考文獻；第3天至第5天：課程設計（論文）的計算與寫作過程，整理課程設計（論文）的書面材料，完成設計報告。2課程設計（論文）的答辯時間安排課程設計（論文）結束后，按規(guī)定要進行答辨，答辨時間在結束后另行安排時間進行。四、課程設計（論文）的要求四、課程設計

4、（論文）的要求1課程設計期間，要求認真閱讀設計任務書，查閱相關參考資料；課程設計態(tài)度端正、勤于思考、刻苦鉆研、獨立按時完成任務。2設計成果要求全部手寫，書寫工整，圖表清晰，格式、裝訂規(guī)范；分析評價要有理有據(jù)，論證充分；—3—擔指導工作。對第一次承擔指導工作的教師應由教研室或院（系）組織試做后，方可承擔指導任務。2指導教師的職責（1）選擇題目，擬定任務書，制定指導計劃。向學生下達設計任務書；（2）檢查學生的工作進度和質量，耐心細致地進行指

5、導，及時解答和處理學生提出的問題；（3）審查學生完成的設計資料與文件，確認學生的答辯（質疑）資格；（4）參加答辯（質疑）和成績評定工作；協(xié)助教研室撰寫課程設計工作總結；3每位指導教師指導課程設計（論文）的人數(shù)，因課程不同而不同，一般以15人左右為宜。八、對學生的基本要求八、對學生的基本要求1學習態(tài)度（1）課程設計（論文）期間，學生要學習態(tài)度端正、勤于思考、刻苦鉆研、獨立完成，對有抄襲他人設計（論文）、代做論文等行為的弄虛作假者，一律按不

6、及格記成績，并根據(jù)學校有關規(guī)定給予學籍處理。（2）所作的課程設計（論文）應概念清楚，方法的當，計算正確，結構設計合理，報告撰寫規(guī)范。（3）要敢于創(chuàng)新，勇于實踐，注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和工程意識。2學習紀律要嚴格遵守學習紀律和作息時間，不得遲到、早退和曠課。如因事、因病不能上課，則需請假，凡未請假或未獲準請假而擅自不上課者，均按曠課論處。九、課程設計成績評定九、課程設計成績評定1課程設計的成績由平時成績（占20%）、成果成績（占60%）和