××市心理健康教育“心航計劃”公益項目方案

1、市未成年人“心航計劃”公益項目方案一、一、項目名稱項目名稱“愛心”建設(shè)項目要求采取開放式運作方式，能面向全社會招募志愿者。項目主要團隊成員是心理健康教育專職教師，同時可面向社會招募志愿者，志愿者可以協(xié)助開展活動、資料收集整理、家訪等工作。志愿者來源主要有四類：1、教育系統(tǒng)里具有心理健康教育A、B、C證的教師；2、具有心理咨詢師、社工或相關(guān)資格證的社會人士；3、心理學(xué)專業(yè)在讀大學(xué)生；4、其它有實踐經(jīng)驗的熱心人士。二、二、項目背景項目背景黨

2、的十六屆六中全會審議通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》明確提出，在構(gòu)建和諧社會時要注重促進人的心理和諧。從這一論斷可見心理和諧在和諧社會建設(shè)中的重要作用。未成年人正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，在新的社會發(fā)展變化的條件下，面對社會生活節(jié)奏的加快、價值取向的日益多元化和人際關(guān)系的復(fù)雜化，特別是面對社會競爭壓力的加大，未成年人難免會遇到越來越多的心理困擾或問題。

3、與此同時，我市未成年心理健康教育狀況不容樂觀，各中小學(xué)校、幼兒園心理健康教育發(fā)展?fàn)顩r很不平衡，工作推進緩慢，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，還沒系統(tǒng)開展心理健康教育，缺乏心理輔導(dǎo)室等必要的活動陣地；專兼職心理健康教育質(zhì)，充分開發(fā)他們的心理潛能，促進其身心和諧可持續(xù)發(fā)展，為他們健康成功和幸福生活奠定基礎(chǔ)。四、四、項目內(nèi)容項目內(nèi)容（一）搭建溝通交流平臺，通過個別面談、團體咨詢、電話（成長熱線）、網(wǎng)絡(luò)等途徑為需要心理幫助和輔導(dǎo)的市未成年人及他們的家長提供及時

4、的心理咨詢和危機干預(yù)的專業(yè)服務(wù)。（二）印發(fā)宣傳單張、手冊，利用電視廣播、報刊、社區(qū)學(xué)校宣傳窗，創(chuàng)建未成年人心理健康教育網(wǎng)站、微信公眾號，以現(xiàn)代化、電子化的手段多渠道向廣大未成年人及家長宣傳心理健康教育相關(guān)知識。（三）開展“健康心靈校園行”系列活動，走進各類學(xué)校，營造積極、健康、向上的育人環(huán)境。每月組織心理咨詢師及志愿者團隊進入校園，對未成年人進行心理健康知識的普及，主要活動方式有公益講座、團體輔導(dǎo)、心理游戲等，提高未成年人的心理健康水平