《動漫藝術》校本教程

1、《動漫藝術動漫藝術》校本教程校本教程美術組魏娜一、課程背景：一、課程背景：動漫是一門繪畫和創(chuàng)意集合的藝術。它不僅包含其它繪畫對學生的培養(yǎng)因素，而且更能強化學生的思維能力。動漫“是一個時尚新名詞，很多人不知所云，其實通俗講就是動畫和漫畫。作為造型藝術的一門分支，動漫一直深受世界各地人們的喜愛。從迪士尼早期的《米老鼠與唐老鴨》到改編自莎士比亞名劇的《獅子王》，從充滿濃郁日本文化色彩的《圣斗士》到為全球觀眾所共賞的《千與千尋》，從六十年代手繪

2、動畫的經典《大鬧天宮》到融合大量電腦特效的《寶蓮燈》……這些生動活潑、個性鮮明的動漫形象以獨特的藝術魅力在各個時期和地區(qū)都獲得過巨大的成功，可謂是蓬勃而富有朝氣的藝術派別。近些年來，隨著大眾文藝娛樂日趨多元化以及數(shù)碼特效技術的不斷創(chuàng)新，動漫文化又開始得以繁榮與飛躍，出現(xiàn)了FLASH動畫、三維動畫、全息動畫等嶄新的動漫形式，在不同的國家與地區(qū)都成為主流的文化形式。隨著動漫這一廣大青少年喜聞樂見的藝術形式日益深入人心，動漫在整個社會生活及文

3、化產業(yè)中的地位不斷提升，國家和各省市推動動漫產業(yè)發(fā)展的力度按照編制的課程評價指標作等級制評價，擬分為A、B、C三級。評價內容：評價內容：動漫語言的理解、動漫繪畫技法的掌握、動漫創(chuàng)作的能力、學習態(tài)度、出勤情況、團隊協(xié)作精神等。評價方法：評價方法：學生自評、師生互評。評優(yōu)條件：評優(yōu)條件：參加校本課程的積極性高，出勤率100%。創(chuàng)作的漫畫作品構圖飽滿、色彩協(xié)調、動漫技法掌握較好、動漫語言和形象運用靈活，富有新意。評良條件：評良條件：參加本課程