一年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案

1、教學(xué)課題教學(xué)課題1.1.獨(dú)一無(wú)二的我獨(dú)一無(wú)二的我課時(shí)課時(shí)1教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.發(fā)現(xiàn)“每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的”。2.嘗試客觀地認(rèn)識(shí)自我。3.了解認(rèn)識(shí)自我的途徑。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解自己，樹立信心。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生敢于在全體同學(xué)面前展示自己風(fēng)采。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備課型新課教學(xué)過(guò)程及教學(xué)過(guò)程及要點(diǎn)要點(diǎn)教師導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們：你認(rèn)識(shí)你自己?jiǎn)幔磕阒雷约菏钦l(shuí)嗎？引入“我一直知道，我就是我，可是有一天……”以期喚起學(xué)生對(duì)自我的思考。一、活動(dòng)導(dǎo)入一、活動(dòng)

2、導(dǎo)入直接從“我的手印”活動(dòng)導(dǎo)入，對(duì)于“我的手印”活動(dòng)，學(xué)生會(huì)很有興趣?！敖裉煳覀兊恼n，從一個(gè)活動(dòng)開始”。讓學(xué)生在書本空白處留下自己的手印，并與小組里的每個(gè)同學(xué)進(jìn)行比對(duì)。教師提問(wèn)：從剛才的活動(dòng)中，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么小結(jié)：中國(guó)有句俗話“一母生九子，九子各不同”；西方也有句格言：“世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子!”從剛才的活動(dòng)中，我們也可發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)：沒(méi)有完全相同的兩個(gè)手印!是啊，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。那么，這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“我”到底是怎么樣的呢我

3、們自己了解嗎教師抓住輔導(dǎo)契機(jī)，讓學(xué)生在愉快的課堂氛圍中發(fā)現(xiàn)“每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的”。二、自我探索二、自我探索活動(dòng)：“我的十二行詩(shī)”，是為學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我而設(shè)計(jì)的，也是本課內(nèi)容的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此，在課堂上一定要充分展開；一方面讓學(xué)生可以感受我心中的自己到底是什么樣子的，另一方面讓學(xué)生分享同齡人的“我的十二行詩(shī)’。（1）教師引導(dǎo)：在人生這個(gè)色彩斑斕的大舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都扮演著自己的角色，同時(shí)充當(dāng)著他人的觀眾。隨著時(shí)間的推移，我們也在點(diǎn)點(diǎn)滴

4、滴地積累著對(duì)自己的看法——積極的或消極的。我們心目中從此有了一個(gè)自己。我是什么樣的呢閉上眼睛想象一下，你的面前放著一面鏡子，你在看，你看到了什么里面的人漂亮嗎快樂(lè)嗎獨(dú)立嗎里面的人需要什么……他到底是誰(shuí)？你還看到了什么好，現(xiàn)在讓我們睜開眼睛，拿起手中的筆，把你看到的寫下來(lái)，完成屬于自己的“十二行詩(shī)”。（2）必須說(shuō)明的是，填寫內(nèi)容可以很具體(我是一個(gè)男孩)；也可以比較抽象(我是一片教學(xué)課題教學(xué)課題2.2.愛(ài)自己愛(ài)自己課時(shí)課時(shí)1教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目

5、標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生開朗、合群、樂(lè)學(xué)、自立的健康人格。2.幫助學(xué)生正確看待自己、悅納自己。3.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)并接納自己外形上的特征。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)說(shuō)出自己的身體特征、悅納自己的身體特征。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)了解并接受其他同學(xué)與自己不一樣的身體特征。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備課型課型新課教學(xué)過(guò)程及教學(xué)過(guò)程及要點(diǎn)要點(diǎn)一、準(zhǔn)備活動(dòng)：比一比一、準(zhǔn)備活動(dòng)：比一比教師說(shuō)明：同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)人都長(zhǎng)得不一樣？現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)“比比看”的游戲。1.將全班同學(xué)

6、分組，每五人一組。2.教師說(shuō)明游戲規(guī)則。教師先出題目，例如“最長(zhǎng)”。每組各選派一位代表參賽；教師等各組代表皆出列后，宣布比賽項(xiàng)目，再進(jìn)行比賽；由同學(xué)來(lái)評(píng)出得勝者。3.進(jìn)行比賽。（1）教師分別以“最大、最長(zhǎng)、最短、最粗、最細(xì)”為題目，請(qǐng)各組每次派不同代表參賽。（2）教師再以“最黑、最白、最紅、最圓、最尖”為題請(qǐng)各組派不同的代表參賽。教師小結(jié)：在游戲中，我們都看到了，每個(gè)人都有自己的不同特征，都是不同于別人的。二、發(fā)展活動(dòng)：想一想二、發(fā)展活