初中語文閱讀理解類型及答案

1、1議論文閱讀答題要點種類考題類型答案形式答案內(nèi)容答題規(guī)律★１找中心找中心論點答1方面方面：“一個句子”1必須是形式上完整的句子句子，不能是幾個詞或短語；2不能是疑問句和否定句；3、不能用修辭。1看標題、看首尾句，首尾都有的以首句為準；2、注意找文中關鍵詞“我們認為”、“因此”、“所以”后面的話?！铮卜治鲩_分析開頭段（或幾段）段（或幾段）的作用的作用答1方面：方面：“該段的作用是：”（多個作用分條說）1引出論題或中心論點；2吸引讀者、激發(fā)

2、閱讀興趣（議論文開頭的記敘部分）；3作為論據(jù)論證論點；4、特殊句式的作用（如問句的作用）。1、有的直接引出中心論點，有的引出論題，注意區(qū)分；2、有的不只一個作用，要找全、答全?！铮持赋鲋赋稣撟C論證方法及作方法及作用答3方面方面：“用了..的論證方法通過..（用原文）有力地論證了..（中心句或前后句）這一觀點進一步增強文章的說服力”。1、判斷出論證方法；2、分析論證內(nèi)容；3、規(guī)律性的詞語（舉例論證：進一步增強文章的說服力；道理論證：使論證

3、有力，具有說服力；對比論證：突出了..給人印象深刻；比喻論證：把..比作..生動形象地證明了..，強化了語氣）。1論證內(nèi)容必須用原文；2用上規(guī)律性的詞語；3、有的不只一個論證方法，要找全、答全?！铮慈サ艏狱c去掉加點“詞”行不行不行答４方面：答４方面：“去掉不行該詞強調(diào)的..內(nèi)容（聯(lián)系原句解釋）如去掉會如何使文章結(jié)構(gòu)上更嚴密，這是議論文語言的特點”。1、去掉不行2、聯(lián)系原句解釋該詞強調(diào)的..內(nèi)容3、如去掉會如何。4、規(guī)律性的話（使文章結(jié)構(gòu)

4、上更嚴密，這是議論文語言的特點）。1、加點“詞”強調(diào)的內(nèi)容必須聯(lián)系原句解釋；2、規(guī)律性的話：使文章結(jié)構(gòu)上更嚴密，這是議論文語言的特點。（不能用精確、準確、具體等說明文體的語言）★５理解句子理解句子含義及作及作用答3方面：方面：“句子用了..修辭方法（或論證方法）生動形象的論證了..起到了..作用”。1指出該句用了什么修辭方法（或論證方法）；2解釋句子表現(xiàn)的內(nèi)容；3起到了..（呈上啟下、引出下文、強化語氣）的作用。1、有時一個句子用多個修

5、辭（或多種論證方法），要注意找全。2、解釋句子含義必須聯(lián)系原句。６填寫空缺填寫空缺的話話1填寫中心句：從本段論題找出側(cè)重點，聯(lián)系上下句確定句式。2填寫過渡句：注意呈上啟下的作用。1注意填寫句子內(nèi)容上內(nèi)容上的側(cè)重點2句式上句式上的特點要符合文章要求。７提取整合提取整合信息信息完整的句子1回到原文尋找相關段落，分出要點；2、找出表述要點的關鍵詞，刪除不必要的詞，整理成完整的句子1、用原文不一定完全用原話。2回到原文尋找相關段落一定要找全。3

6、表述不能太簡單也不能太啰嗦?！铮刚務J識談認識、理解理解答3方面：方面：“我同意（或不同意）因為：（聯(lián)系原文分析）今后要…”。1先表明自己的觀點：我同意（或不同意）…的觀點；2因為：（按題目要求聯(lián)系原文分析）；3今后要…。1第一句必須先表明自己的觀點；2分析必須聯(lián)系原文系原文；3必須聯(lián)系自己或當前的實際做法。９補寫事例寫事例論據(jù)答出２大方面４小方面：答出２大方面４小方面：“論題例子（人事結(jié)果）”＝＝1先擺出論題；2舉例子論證（人事結(jié)果）1

7、必須按題目要求先擺出論題；2舉個有人有事有有人有事有結(jié)果的故事證明你的論題目；3語言流暢，言之有理。3記敘文閱讀答題技巧（記敘文閱讀答題技巧（☆標志的為必考題）標志的為必考題）1問文章體裁？問文章體裁？答：此文是一篇。備選答案有：詩歌、小說（長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說）、散文(抒情散文、敘事散文、議論性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、劇本、說明文、議論文2問記敘文六要素？問記敘文六要素？備選答案有：時間、地點、人物、事件

8、起因、經(jīng)過、結(jié)果☆3☆3問文章內(nèi)容？問文章內(nèi)容？方法：看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。強調(diào)三個部分：內(nèi)容是什么，文章怎么樣，作者怎么樣。答：A、此文記敘了此文記敘了（描寫了、說明了）……的故事(事跡、經(jīng)過、事件、景物)。即誰做了什么（文章內(nèi)容）？B、表現(xiàn)了表現(xiàn)了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)……。即做得怎么樣？C、抒發(fā)了作抒發(fā)了作者的……的感情。即作者的態(tài)度和傾向如何？4、問材料組織特點？、問材料

9、組織特點？答：緊緊圍繞中心選取圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當剪裁得體，詳略得當。5問如何劃分層次？問如何劃分層次？答：（1）按時間劃分（找表示時間的短語）（2）按地點劃分（找表示地點的短語）（3）按事情發(fā)展過程（找各個事件）（4）總分總（掐頭去尾）☆6☆6問記敘線索及作用？問記敘線索及作用？答：線索（明線和暗線暗線）。明線明線一般是：核心人物、核心事物、核心事件、時間、地點、作者的情感，暗線暗線一般是作者的某種情感。作用：是貫