培養(yǎng)青年班主任工作總結(jié)

1、培養(yǎng)青年班主任工作總結(jié)培養(yǎng)青年班主任工作總結(jié)—即學(xué)習(xí)教育理論和教育法規(guī)，提高認(rèn)識(shí)為主；表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)教育為主；有錯(cuò)必糾，治病救人為主。幫助青年班主任提高認(rèn)識(shí)，使他們健康成長(zhǎng)。三、注重能力培養(yǎng)，塑造全方位人才三、注重能力培養(yǎng)，塑造全方位人才對(duì)青年班主任不是簡(jiǎn)單布置任務(wù)，而是努力培養(yǎng)他們的工作能力。第一，學(xué)習(xí)新理念邁好工作的第一步。新班主任上崗之前，我都是先讓他們學(xué)習(xí)理論，使他們初步懂得班主任的工作性質(zhì)，然后明確接班后要做的工作。如：第一次

2、班會(huì)如何上，教室如何布置，如何收注冊(cè)經(jīng)費(fèi)，第一次家訪如何安排，第一次家長(zhǎng)會(huì)如何開(kāi)等等，對(duì)這些工作給予詳細(xì)指導(dǎo)，使他們初步獲得感性認(rèn)識(shí)，做到心中有數(shù)。第二，指導(dǎo)他們每學(xué)年定期開(kāi)好“五會(huì)”——工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；教育案例分析會(huì)；談話技巧觀摩會(huì)；主題班隊(duì)演示會(huì)；突發(fā)事件處理研討會(huì)。并讓他們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)。第三，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉自我。如：定期開(kāi)展班會(huì)教案評(píng)比，舉辦書(shū)畫、演講、朗誦、我是好歌手、籃球比賽，從而陶冶他們的情操，培養(yǎng)多面手。四