幼兒園2017-2018下教育教學(xué)計(jì)劃

1、幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以上級(jí)學(xué)前教育工作計(jì)劃為依據(jù)，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，積極開展保教工作，努力提高工作成效。二、工作目標(biāo)二、工作目標(biāo)1、繼續(xù)收集傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)和教師生成活動(dòng)，豐富幼兒園課程內(nèi)容，推進(jìn)課程游戲化。2、以交流和改進(jìn)為目的，開展教師需求式的園本教研。3、運(yùn)用戶外教具將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼

2、兒體能訓(xùn)練納入戶外活動(dòng)內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動(dòng)，提高幼兒的體智能力。4、有計(jì)劃的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，各班要根據(jù)近期的教育目標(biāo)、活動(dòng)主題和孩子的發(fā)展水平有意識(shí)地選擇和投放材料。5、成立一支相對(duì)固定的早教指導(dǎo)隊(duì)伍，嘗試每月開展一次有針對(duì)性的早教教研活動(dòng)。6、關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成，抓好幼小銜接工作，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。三、具體工作要求三、具體工作要求1、制定傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)方案，各班根據(jù)方案及本班實(shí)際設(shè)計(jì)好班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)后進(jìn)行反思改進(jìn)及材料的收集整理

3、。鼓勵(lì)教師根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)生動(dòng)活動(dòng)，并對(duì)有教育價(jià)值的活動(dòng)進(jìn)行整理，并在（2）注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)。（3）培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)。進(jìn)行集體教學(xué)時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的任務(wù)(如繪畫、折紙、手工小制作等)；愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。（4）培養(yǎng)幼