心理健康教案-完整版

1、1心理健康促成長心理健康促成長【課題】心理健康促成長【課時】1課時【教學目標】使學生了解心理健康教育的概念、功能以及心理健康教育在成長過程中的意義，讓學生正確理解并接受心理健康教育，樹立心理自助的意識?！驹O(shè)計思路】通過學生對心理健康教育意義的討論，引出對心理健康教育知識的學習。在講解心理健康教育知識的過程中，從心理健康教育的概念，功能及對我們成長的意義幾個方面逐層深入，循序漸進，使學生們懂得心理健康教育在我們的成長過程中起著非常重要的作

2、用?！局攸c難點】重點：理解心理健康教育對成長的意義。難點：樹立心理自助的意識，學會自我心理維護?！窘虒W方法】教法：案例教學法、講授法、討論法、體驗法。學法：自主學習法、體驗學習法。【教具】多媒體課件【教學過程】教學過程備注時間心靈有約心靈有約師生問候！口號：健康人生進取人生快樂人生歡迎走入心理健康課堂！導入新課導入新課心理健康課對你有幫助嗎？你如何理解心理健康教育？心海導航心海導航一、什么是心理健康教育心理健康教育就是指根據(jù)人們心理活動

3、的規(guī)律，采取各種方法與措施，調(diào)動一切內(nèi)外積極因素，維護個體的心理健康，培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)，以促進其整體素質(zhì)提高的教育。它是一種預防式教育，包括心理素質(zhì)培養(yǎng)和心理健康維護。心情放松，面帶微笑請學生回答，引出心理健康教育話題教師講解1分鐘5分鐘10分鐘3請同學們談一談：我們該怎樣正確利用心理測試？怎樣區(qū)別哪些心理測試是科學的，哪些是不科學的？拓展性訓練拓展性訓練自我邊界與尊重1活動要求（1）每位同學要專注此時，用心體會當下的內(nèi)心感受。（2

4、）每組同學扮演陌生人尋找感覺。2活動實施全班平均分成A、B兩組。3活動過程環(huán)節(jié)一：A小組先做。在3米長、2米寬的范圍內(nèi)，擺放4把椅子。當作活動的公共汽車。第一站，一個同學“上車”，老師問他（她）的感覺。第二站，再上3個同學，此時4把椅子坐滿了人。第三站，再上4名同學。第四站，再上6名同學。第五站，最后再上6名同學。環(huán)節(jié)二：B組同學按上述活動步驟與要求做同樣的活動。環(huán)節(jié)三：請全體同學思考：（1）你允許陌生人離你最近的距離是多少？（2）回憶