經(jīng)濟系試驗室建設規(guī)劃2012018-合肥學院

1、1合肥學院經(jīng)濟系實驗室建設規(guī)劃合肥學院經(jīng)濟系實驗室建設規(guī)劃（20162016—20182018年）年）20152015年7月6日3力培養(yǎng)和激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的積極作用。三、三、總體原則總體原則（一）實際需要與經(jīng)濟節(jié)約相結合原則經(jīng)濟系已建和擬建各實驗室必須堅持立足于應用性經(jīng)濟學科發(fā)展的實際需要，根據(jù)經(jīng)濟類專業(yè)實驗教學的內(nèi)在規(guī)律，科學規(guī)劃和穩(wěn)步推進實驗室建設。堅持適度、速度和經(jīng)濟可承受力度相統(tǒng)一，因地制宜擴大實驗室建設規(guī)模，不貪大求全，不

2、搞盲目建設和重復建設。（二）功能挖潛與教學科研相結合原則充分發(fā)揮實驗教學的功能是經(jīng)濟系已建和擬建各實驗室的出發(fā)點和落腳點。挖掘經(jīng)濟學各實驗室的潛在功能，就是要做到經(jīng)濟理論教學與專業(yè)知識應用相互促進，共同發(fā)展。還要充分發(fā)揮實驗項目的資源優(yōu)勢，為廣大師生的科研活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)劃提供服務，促進研究成果轉化為實驗教學項目，提升實驗教學水平和質(zhì)量。（三）建設使用與服務社會相結合原則經(jīng)濟系已建和擬建各實驗室堅持建設使用與服務地方經(jīng)濟并舉的路線。一方

3、面為經(jīng)濟類專業(yè)學生的應用能力提供良好充足的實驗條件和自主學習條件；另一方面，圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，開放互動，為地方企業(yè)和組織發(fā)展提供實驗、實訓服務，以服務促實驗建設的發(fā)展。四、建設目標與規(guī)劃四、建設目標與規(guī)劃（一）建設目標（一）建設目標2013年—2015年三年期間基本建成了全球商務運營中心、網(wǎng)絡貿(mào)易實驗室、綜合實驗室（上課用學生機房）、金融投資仿真實驗室、經(jīng)濟工程實驗室等實驗室。金融數(shù)據(jù)分析中心現(xiàn)正在招標過程中。計劃再用計劃再用

4、2016—2018三年時間，進一步增加軟件和硬件的投入，鞏固和發(fā)展三年時間，進一步增加軟件和硬件的投入，鞏固和發(fā)展20132015年三年的建設成果，建設一批具有全國一流水平的仿真模擬、實訓實戰(zhàn)、年三年的建設成果，建設一批具有全國一流水平的仿真模擬、實訓實戰(zhàn)、開放嵌入式實驗模塊，把經(jīng)濟系實驗室建設成為學生實驗實訓的場所、校企合作的平開放嵌入式實驗模塊，把經(jīng)濟系實驗室建設成為學生實驗實訓的場所、校企合作的平臺、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基地和跨專業(yè)研究中心

5、。建成后的實驗室各項目可以與其他系部相關臺、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基地和跨專業(yè)研究中心。建成后的實驗室各項目可以與其他系部相關專業(yè)形成交叉項目，實現(xiàn)資源共享。促進經(jīng)濟系教學質(zhì)量、學科建設、科學研究及管專業(yè)形成交叉項目，實現(xiàn)資源共享。促進經(jīng)濟系教學質(zhì)量、學科建設、科學研究及管理水平等進一步提高，成為培養(yǎng)經(jīng)濟類及相關專業(yè)人才的重要基地。理水平等進一步提高，成為培養(yǎng)經(jīng)濟類及相關專業(yè)人才的重要基地。（二）（二）20162016年20182018年三年建設規(guī)