版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、山東農業(yè)大學本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案UNDERGRADUATEEDUCATIONPROGRAMOFSHONGAGRICULTURALUNIVERSITY車輛工程山東農業(yè)大學教務處編制二○一二年十月通識教育課、科類基礎課、專業(yè)核心課為必修課程,課程號為“BB”開頭。這部分課程在每學期選課前由學校預置到學生個人課表中,學生不需要自己進行選擇,在選課時請注意不要刪除這部分課程,否則將會導致成績無法提交。(二)專業(yè)特色課該部分課程為限選課程,課程號
2、為“BF”開頭。學生應按所在專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求,從這類課程中選擇部分課程進行修讀,各專業(yè)對應修讀的學分要求各不相同,學生應按該專業(yè)要求提前設計修讀計劃,避免學習任務各學期輕重不均,修讀計劃不科學不系統(tǒng)。畢業(yè)時,學校將根據(jù)“專業(yè)特色課教學進程表”的課程和學分要求審核畢業(yè)資格。選課時,學校根據(jù)教學進程表開設課程,該部分課程對相應年級、相應專業(yè)學生而言享有優(yōu)先選擇權。(三)個性發(fā)展課該部分課程為半限選課程,課程號為“RRX”或“ZRX”開
3、頭,“RRX”開頭的課程是人文社科類個性發(fā)展課,“ZRX”開頭的為自然科學類個性發(fā)展課。為強化學生個性培養(yǎng),加強計劃指導、避免盲目選修,由專業(yè)主任根據(jù)本專業(yè)學生的成長成才規(guī)律和需要,在全校公共選修課范圍內挑選適合本專業(yè)學生發(fā)展需要、學有基礎的課程組成該課程群。該部分課程由學生根據(jù)相應專業(yè)“個性發(fā)展課教學進程表”中規(guī)定的課程和要求的學分進行選擇修讀,畢業(yè)時學校亦會據(jù)此審核學生畢業(yè)資格。學有余力的學生在修完應修學分后,可選擇“個性發(fā)展課教學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 車輛工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
- 武漢理工大學車輛工程專業(yè)培養(yǎng)方案
- 機車車輛專業(yè)培養(yǎng)方案論文
- 車輛工程專業(yè)工程素質培養(yǎng)與提高的研究
- 工程管理培養(yǎng)方案
- 工程管理專業(yè)培養(yǎng)方案
- 5工業(yè)工程培養(yǎng)方案
- 糧食工程專業(yè)培養(yǎng)方案
- 工程管理專業(yè)培養(yǎng)方案
- 工程定向班培養(yǎng)方案
- 農業(yè)工程培養(yǎng)方案
- 《工程管理》專業(yè)培養(yǎng)方案
- 培養(yǎng)訓練項目方案工程計劃方案
- 土木工程培養(yǎng)方案
- 安全工程專業(yè)培養(yǎng)方案
- 2019年車輛工程復試方案
- 軟件工程專業(yè)培養(yǎng)方案
- 機械工程專業(yè)培養(yǎng)方案
- 軟件工程專業(yè)培養(yǎng)方案
- 生物工程專業(yè)培養(yǎng)方案
評論
0/150
提交評論