部編教材 《ai ei ui》 教學設(shè)計

1、靈南小學一上語文備課稿靈南小學一上語文備課稿課題課題9aiaieieiuiui（第（第1課時）課時）課型課型新授課新授課上課日期上課日期月日（星期日（星期）課時課時目標目標1.學會ai、ei、ui３個復韻母，能認清形，讀準音。2.學會ai、ei、ui的四個聲調(diào)。3.拼讀韻母是aieiui的音節(jié)。重、重、難點難點1.學會ai、ei、ui３個復韻母，能認清形，讀準音。2.學會ai、ei、ui的四個聲調(diào)。3.拼讀韻母是aieiui的音節(jié)。核心

2、核心任務(wù)任務(wù)1.學會ai、ei、ui３個復韻母，能認清形，讀準音。2.學會ai、ei、ui的四個聲調(diào)。3.拼讀韻母是aieiui的音節(jié)。課前課前準備準備1.關(guān)于本課的多媒體課件。(教師)2.音節(jié)詞語卡片。(教師)3.正面畫有各種各樣的蘑菇圖片，反面有ai、ei、ui組成的音節(jié)卡片。(教師)設(shè)計設(shè)計說明說明本課教學設(shè)計旨在體現(xiàn)兩點：一是要引導學生聯(lián)系生活實際，在游戲中學會三個復韻母的發(fā)音和音節(jié)的拼讀；二是要把學拼音與識字、讀文有機結(jié)合起來

3、，提高學生的語文綜合能力。教師將通過創(chuàng)設(shè)情景、編順口溜、做游戲、合作拼讀等形式，讓學生在自主、實踐的氛圍中，興趣盎然地學習。教學教學過程過程設(shè)計設(shè)計【活動一】游戲?qū)?，復習舊知1.出示字母：aoiubdzh.2.把蘋果分兩類，那應(yīng)該怎么分呢？先和同桌研究一下，然后說給大家聽。【活動二】合作交流，學習韻母出示情境圖，引出ai、ei、ui三個復韻母。1.教學復韻母ai。(1)看到這位老奶奶，你有沒有想到自己的奶奶呀？你愛你的奶奶嗎？除了奶奶

4、，你還愛誰呢？(2)教學ai的發(fā)音，認清字形。①這位韻母朋友和我們以前學過的單韻母有什么不同？(復韻母)②師示范發(fā)ai的音：讀ai的時候，就是先張大嘴巴發(fā)a的口形，馬上滑向i的口形，口形由大到小是有變化的，讀得快一點兒，就是ai。請跟老師一起讀。(生發(fā)音)老師及時幫助正音。(指讀、男生讀、女生讀、同桌互讀正音)(3)四聲練習。課題課題9aiaieieiuiui（第（第2課時）課時）課型課型新授課新授課上課日期上課日期月日（星期日（星期）

5、課時課時目標目標1.能正確地書寫由聲母和ai、ei、ui組成的音節(jié)。2.學習生字“妹、奶、白、皮”。3.讀好兒歌《小白兔》。重、重、難點難點1.能正確地書寫由聲母和ai、ei、ui組成的音節(jié)。2.學習生字“妹、奶、白、皮”。3.讀好兒歌《小白兔》。教學教學核心核心任務(wù)任務(wù)1.能正確地書寫由聲母和ai、ei、ui組成的音節(jié)。2.學習生字“妹、奶、白、皮”。3.讀好兒歌《小白兔》。教學教學過程過程設(shè)計設(shè)計【活動一】自主探究，認讀生字1.出示

6、聲母和ai、ei、ui的直呼，拼讀練習。2.出示：課文畫面：一看到這景色，你最想說什么？3.了解圖畫大意，隨機識字。在這么美的郊外，老奶奶和小妹妹在干什么？出示音節(jié)：mimeinǎinaipidu(1)請學生自由拼讀。(2)開小火車拼讀或同桌互拼。(3)學生齊聲拼讀。4.是呀！小妹妹快樂地跑向老奶奶。(1)認識輕聲音節(jié)：后面的音節(jié)都沒標調(diào)，要讀成輕聲。(師領(lǐng)讀——生自讀——指生讀——齊讀)(2)識記生字：“妹”和“奶”這兩個字，跟同學介