ai--ei--ui-教學(xué)設(shè)計(2課時)

1、aieiui教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能1會認(rèn)讀“ai、ei、ui”三個復(fù)韻母，滲透發(fā)音方法。2會認(rèn)讀“ai、ei、ui”的四聲。3能正確的拼讀韻母是“ai、ei、ui”的音節(jié)。4通過拼音鞏固學(xué)過的字，滲透性識字：“飛、來”。5能夠用完整的句子較清楚的對復(fù)韻母與單韻母的形進(jìn)行對比說明。（二）過程與方法在游戲、活動中，讓孩子們?nèi)L試、去發(fā)現(xiàn)、去合作、去探究，使他們親身經(jīng)歷整個學(xué)習(xí)過程。（三）情感、態(tài)度、價值觀激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)拼音、進(jìn)行拼讀的濃

2、厚興趣，調(diào)動他們的積極情感，使他們樂學(xué)，愿學(xué)，主動地學(xué)。教學(xué)重點：1認(rèn)讀“ai、ei、ui“三個復(fù)韻母及其四聲。2能夠用完整的句子較清楚的對復(fù)韻母與單韻母的形進(jìn)行對比說明。3拼讀音節(jié)。教學(xué)難點：1認(rèn)讀“ai、ei、ui”三個復(fù)韻母的四聲。2拼讀音節(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：1字母卡（單韻母、ai、ei、ui復(fù)韻母及其四聲調(diào)）。2制作十二張蘑菇卡片。3課件。第一課時第一課時課時目標(biāo)：課時目標(biāo)：1認(rèn)讀“ai、ei、ui“三個復(fù)韻母及其四聲。2能夠用完整的

3、句子較清楚的對復(fù)韻母與單韻母的形進(jìn)行對比說明。3拼讀音節(jié)。教學(xué)流程：教學(xué)流程：一、故事導(dǎo)入，溫故知新：一、故事導(dǎo)入，溫故知新：1、師：今天這節(jié)課，老師請來我們可愛的朋友（出示小白兔的圖片）。喜歡他們么？小兔子來到一片菜園地，發(fā)現(xiàn)了許多蘿卜，蘿卜上有什么？（出示帶單韻母的蘿卜圖片）。2、指名學(xué)生認(rèn)讀。3、復(fù)習(xí)單韻母概念。4、復(fù)習(xí)聲調(diào)兒歌?！耙宦暺?，二聲揚，三聲拐彎，四聲降”。5、拼讀“baluobo”，并復(fù)習(xí)兩拼法、三拼法。指名認(rèn)讀，隨機(jī)

4、表揚。二、學(xué)習(xí)二、學(xué)習(xí)ai：追車)六、游戲小結(jié)：師：可愛的小白兔不僅愛吃蘿卜，她也愛采蘑菇，我們和他一起來采蘑菇吧。讀對上面的音節(jié)，你就幫小兔子猜下一個蘑菇。學(xué)生進(jìn)行采蘑菇游戲。師：好，今天的課我們就快結(jié)束了，小朋友學(xué)習(xí)很認(rèn)真。小白兔下次還會和我們一起上語文課，看看哪些小朋友進(jìn)步最快，好不好？下課。第二課時第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)aieiui及其四聲。2、在四線格中，正確書寫aieiui及其音節(jié)。3、熟讀兒歌，感受兒歌的趣味。教學(xué)流程

5、:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、師：在韻母家族里，我們又認(rèn)識了三個新朋友，快叫出他們名字吧。（抽讀aieiui卡片）2、齊讀aieiui四聲卡片。二、拼讀音節(jié)練習(xí)二、拼讀音節(jié)練習(xí)1、師：今天，小白兔要帶我們到游樂園去玩。想去嗎？請準(zhǔn)備好，我們的火車可要開動了。逐一認(rèn)讀aieiui四聲。2、師：我們順利地來到了游樂園，門怎么沒開呢？請說出兩拼相拼的口訣。（生：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。）3、師：門打開了，我們來到了“拼音大轉(zhuǎn)盤”。

6、（出示制作好的拼音圓盤）圓盤在轉(zhuǎn)動之前，請將課本上的音節(jié)與同桌互相認(rèn)讀。讀熟后，請打上勝利的手勢。4、轉(zhuǎn)動“拼音大轉(zhuǎn)盤”，指名認(rèn)讀、齊讀。三、指導(dǎo)書寫三、指導(dǎo)書寫1、師：（出示）小白兔和大家學(xué)得真開心，這是小白兔寫的kai，怎么寫音節(jié)呢？2、師板寫，先寫聲母，再寫韻母，最后標(biāo)上聲調(diào)。注意復(fù)韻母是一個整體，音節(jié)也是一個整體，不能分開。描一描，寫一寫。（每個學(xué)生發(fā)一張紙）3、展示學(xué)生的書寫，進(jìn)行評議。四、學(xué)兒歌，認(rèn)生字四、學(xué)兒歌，認(rèn)生字1、

7、師：小白兔和大家一起學(xué)著學(xué)著，它又寫了一首兒歌，是寫它自己的，要看嗎？（出示兒歌帶拼音）請小朋友自己讀一讀。2、老師范讀學(xué)生跟讀。3、學(xué)生齊讀。4、指名讀能把兒歌念得又正確又響亮的小朋友可以戴上小白兔的頭飾來試試。5、讀一讀，找一找，哪些字含有我們今天學(xué)的韻母，把音節(jié)找出來拼一拼6、去掉音節(jié)讀兒歌，表演讀兒歌。7、認(rèn)識生字：你、他、水、白、皮、子、在。（由帶拼音讀到去拼音讀）五、課外作業(yè)：五、課外作業(yè)：找一找生活中帶有aieiui的讀音