6s管理培訓(xùn)教材

1、1.6S1Q定義6S起源于日本，就是整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）、安全(SAFETY)六個項目，因日語的拼音均以“S”開頭，簡稱6S。1Q就是品質(zhì)（QUALITY）6S管理加上品質(zhì)管控，簡稱6S1Q.1.1.1S——整理定義：區(qū)分“要”與“不要”的東西，對“不要”的東西進(jìn)行處理?！髮⒐ぷ鲌鏊魏螙|西區(qū)分為有必要的與不必要的◇把必要的東西與不必要的東西明確

2、地、嚴(yán)格地區(qū)分開來；◇不必要的東西要盡快處理掉。目的：騰出空間，提高生產(chǎn)效率。1.2.2S——整頓定義：要的東西依規(guī)定定位、定量擺放整齊，明確標(biāo)識。◇物品擺放要有固定的地點和區(qū)域，以便尋找，消除因混放而造成的差錯；◇物品擺放地點要科學(xué)合理；◇物品擺放要目視化，將擺放的區(qū)域加以標(biāo)示區(qū)別目的：排除尋找的浪費。1.3.3S——清掃定義：清除工作場所內(nèi)的臟污，設(shè)備異常馬上修理，并防止污染的發(fā)生?！髮⒐ぷ鲌鏊鍜吒蓛簟！蟊３止ぷ鲌鏊蓛簟⒘己玫沫h(huán)

3、境。目的：使不足、缺點明顯化，是品質(zhì)的基礎(chǔ)。1.4.4S——清潔定義：將上面3S的實施制度化、規(guī)范化，并維持效果?！髮⑸厦娴?S實施的做法制度化、規(guī)范化，并貫徹執(zhí)行及維持結(jié)果。目的：通過制度化來維持成果，并顯現(xiàn)“異?！敝?。1.5.5S——素養(yǎng)定義：人人依規(guī)定行事，養(yǎng)成好習(xí)慣。目的：提升“人的品質(zhì)”，養(yǎng)成對任何工作都持認(rèn)真態(tài)度的人。1.6.6S——安全定義：按照安全操作規(guī)范生產(chǎn)，養(yǎng)成安全的作業(yè)習(xí)慣。目的：降低安全事故發(fā)生的可能性，保障

4、生產(chǎn)及員工安全。1.7.1Q——品質(zhì)定義：人人品管，保證質(zhì)量是實現(xiàn)產(chǎn)能的基礎(chǔ)。目的：降低安全事故發(fā)生的可能性，保障生產(chǎn)及員工安全。2.6S1Q的作用2.1.6S1Q是最佳的推銷員1)顧客滿意工廠，增強(qiáng)下訂單信心；2)很多人來工廠參觀學(xué)習(xí)，提升知名度；3)清潔明朗的環(huán)境，留住優(yōu)秀員工。2.2.6S1Q是節(jié)約能手1)降低很多不必要的材料及工具的浪費，減少“尋找”的浪費，節(jié)省很2.整理的推行方法（1）深刻領(lǐng)會開展目的，建立共同的認(rèn)識☆確認(rèn)不需

5、要的東西，多余的庫存會造成許多浪費；☆向全體員工解說，取得共同認(rèn)識（早會、晚會）；☆下達(dá)整理的決心；☆不需要的東西，規(guī)定不能帶入廠內(nèi)。（2）對工作場所，進(jìn)行全面檢查包括看得見和看不見的地方如設(shè)備的內(nèi)部、文件柜的頂部、桌子底部等位置。（3）訂定“需要”與“不需要”的基準(zhǔn)☆工作現(xiàn)場全面盤點，可就現(xiàn)場盤點之所有現(xiàn)場物品，東西逐一確認(rèn)，判明哪些是“要”哪些是“不要”的?！罡鶕?jù)上面之確認(rèn)，訂出整理“需要”與“不需要”的標(biāo)準(zhǔn)表來。（見附件）☆讓員工

6、根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)表，實施“紅單作戰(zhàn)”。（4）不需要物品“紅單作戰(zhàn)”（大掃除）☆“紅單作戰(zhàn)”亦使用紅色標(biāo)示對公司各角落的“不需要物品”，不管是誰，都可加以發(fā)掘，并加以整理的方法，是整理所運用的技巧之一?！罴t單用戰(zhàn)之對策：A.庫存品Ｂ.工作場所C.機(jī)柜設(shè)備D.空間地面（5）不需要物品之處置☆實施再分類☆依再分類之各種類別，該報廢丟棄的丟掉，該集中保存的專業(yè)保管。（二）整頓（SEITON）1.基本概念（1）定義:◇將需要的東西加以定位放置，并保持在需